ఎంత త్వరగా పద్యం తెలుసుకోవడానికి? గుండె ద్వారా పద్యాలు తెలుసుకోండి. మెమరీ శిక్షణ

విద్యార్థులు మరియు తల్లిదండ్రులు మధ్య విస్తృతంగా పద్యాలు పిల్లల మెమరీ అభివృద్ధి చేయడానికి పాఠశాల పాఠ్య ప్రణాళిక చేర్చారు నమ్ముతారు. అయితే, ఈ నిజం కాదు. శాస్త్రవేత్తలు మెమరీ శిక్షణ సంభవించే క్రింద వ్యాయామాలు చాలా ఉన్నాయి నిరూపించారు. సాహిత్యం అలాంటి మార్గాలుగా ఉపయోగపడుతున్నాయి. కానీ ఒక వ్యక్తి యొక్క లోపలి ప్రపంచంలో గొప్ప శక్తి ప్రభావం కవిత్వం, మరో ప్రయోజనం లేదు.

ఏం నివారించేందుకు

కవిత్వంతో పరిచయం అవకాశం కోల్పోయింది ఒక వ్యక్తి, పూర్తిగా వారి మాతృభాషను స్వావలంబన ఎప్పుడూ. అతను ఇబ్బంది వ్యక్తం ఆలోచనలు, భావాలు మరియు భావోద్వేగాలు ఉంటుంది. అటువంటి వ్యక్తికి ప్రసంగం కూడా అర్థం, వారు వక్రీకరించింది గ్రహించబడుతుంది.

ఏం మీరు వంటి తీవ్రమైన సమస్యలకు నివారించేందుకు తీసుకోవలసిన అవసరం? ఇది ప్రతిదీ చాలా సులభం అని అవుతుంది: మీరు వినేందుకు చదవడానికి మరియు గుండె పద్యాలకు నేర్చుకోవలసి ఉంటుంది.

బోధన కవిత్వం ప్రారంభం ఎప్పుడు

బేబీ పద్యాలు, చాలా తగిన బోధన ప్రారంభించడానికి ఉన్నప్పుడు ప్రశ్న. మనస్తత్వ శాస్త్రవేత్తలు, ఉదాహరణకు, పిల్లలు పఠనం లో గొప్ప ఆసక్తి 4-5 సంవత్సరాల వయసులో గుండె చూపించు వాదిస్తున్నారు. కానీ ఈ వయస్సు వరకు నాలుగు సంవత్సరాల పద్యాలు గుర్తుంచుకోవడం contraindicated ఉంది అని కాదు. జస్ట్ చాలా తరచుగా పిల్లలను కార్యకలాపాలు నుండి ప్రేరణ ఫీల్ లేదు, మరియు కొన్నిసార్లు చురుగ్గా అడ్డుకోవటానికి జరుగుతుంది.

ఇలా జరిగితే, పెద్దలు ఒక వెళ్ళవచ్చు "ట్రిక్." కవితలు "తనకు" ఉంటే, ప్రత్యేకంగా పిల్లల దృష్టిని పాల్గొన్న, బిగ్గరగా చదివి చేయాలి. పఠనం శిశువు అతనికి వినగలరు ఒక బిగ్గరగా ఉండాలి. రిసెప్షన్ వెలుగులోకి ముక్కలు యొక్క ప్రారంభ రోజుల నుండి ఉపయోగించవచ్చు. రాబోయే సంవత్సరాల్లో పసితనం నుండి "పద్యాలు పారాయణ" పద్ధతి ఖచ్చితంగా ఒక అనుకూల ఫలితాన్ని ఇస్తుంది, మరియు నిల్వ టెక్స్ట్ (గద్య లేదా పద్యం) ఎప్పుడూ పిల్లల కోసం ఒక సమస్య ఉంటుంది.

ప్రభావం వ్యక్తిత్వం అభివృద్ధి కవిత్వం

పిల్లల సాహిత్యంలో, ఆట అంకితం చాలా పద్యాలు ఉన్నాయి. ఈ అన్ని రకాల zaklichki, prigovorki, ప్రాసలు, టీజర్స్, జోకులు, జోకులు ఉంది. ఈ పద్యం, జ్ఞాపకం లేకుండా, ఆట జరుగదు ఈ సందర్భంలో ఒక సాహిత్య పని ఫన్ మరియు ఆట యొక్క భాగంగా ఉంది వంటి.

సానుకూల అంశాలు కూడా పిల్లలు ఇప్పటికే ఎంత త్వరగా ఒక పద్యం తెలుసుకోవడానికి ఎలా రహస్యాలు తెలుసు ఎవరు సహచరులకు లేదా పాత పిల్లలతో, ఒంటరిగా చాలా ప్రాస పంక్తులు తెలుసుకోవడానికి వాస్తవం ఉన్నాయి. వయోజన ఆకర్షించడం అవసరం లేదు, మరియు అది మంచి ఉంది. సో మంచి అభివృద్ధి కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యాలు, భావోద్వేగ మరియు స్వేచ్చానుసారుడు బాల.

చదవడం మరియు పద్యాలు తన కవిత్వంలో పెరుగుతాయి గుర్తుంచుకోవడం శిశువు యొక్క ఆసక్తి వారి సొంత సృజనాత్మకత ఆరంభమని.

నేను మెమరీ ఉపయోగించగలను

ఎలా సాహిత్యంలో ఒక పద్యం తెలుసుకోవడానికి పిల్లల గురించి సలహా ఇవ్వడం పెద్దలు, మెమరీ దశల్లో తెలుసుకోవాలి, మరియు అప్పగించిన వాటిని ఎలా ముఖ్యమైన ప్రతి గురించి ఉండాలి.

పద్యం కంటెంట్ తో ఒక ప్రాధమిక familiarization మెమరీ గ్రాహ్యత ప్రేరేపించిన తర్వాత. కొన్ని చిత్రాలను కలిగి సహాయపడుతుంది ఇది, గుర్తు ప్రక్రియలో ఒక పాత్ర పోషిస్తుంది, భావాలు. ప్రక్రియ ఏ టెన్షన్ లేకుండా, సహజంగా జరుగుతుంది.

స్వల్ప కాల జ్ఞాపకశక్తి ఒక వ్యక్తి ఇష్టానికి ప్రయత్నాలు తీసుకోవడము ఆటలోకి వస్తుంది. ఈ సందర్భంలో, విద్యార్థి అది పునరావృతమైన ద్వారా తన మనస్సులో పద్యం యొక్క టెక్స్ట్ నొక్కి ప్రయత్నిస్తుంది. మానసికంగా పదాలు, పదబంధాలు సంగ్రహించే.

దీర్ఘకాల మెమరీ - మొత్తం వ్యవస్థలో ముఖ్య భాగం. మానవ జీవితం మరియు సాంస్కృతిక సామాను ఏర్పరచే సమాచారాన్ని రిపోజిటరీ యొక్క ఈ రకమైన.

సురక్షితంగా "తల" జమ పద్యం, అది మూడు దశల్లో ద్వారా వెళ్ళడానికి కలిగి.

పదజాలం ప్రగతిపై

కవితా పాఠం రెగ్యులర్ పని గణనీయంగా పిల్లల క్రియాశీల పదజాలం వృద్ధి చేయవచ్చు. ఈ లక్ష్యంతో, ఉదాహరణకు, ఒక వయోజన పద్యం పోలిక టెక్స్ట్ కనిపించే అడుగుతుంది పేరు ఈ రకం, ఉద్యోగం. ఉదాహరణకు, కవి పోల్చి బిర్చ్, సూర్యాస్తమయం, మంచు, ఆకాశంలో తో ... ఇది రచయిత ఒక నిర్దిష్ట సహజ దృగ్విషయం, ఒక సంఘటన, మరియు అందువలన న సంగ్రహించాడు తో పదాలను కనుగొనడానికి ఒక పిల్లల అడగండి అవసరం ఉంది. D.

ఈ పనులు పెర్ఫార్మింగ్ గుండె ద్వారా టెక్స్ట్ గుర్తుంచుకోవడం ప్రక్రియ వేగవంతం చేస్తుంది.

అభివృద్ధి సృజనాత్మక ఆలోచన మరియు రంగస్థల నైపుణ్యాలు

మెంటల్ చిత్రాలు అతనికి, సజీవంగా శక్తివంతమైన మరియు ప్రతిస్పందించే మేకింగ్ "పెయింట్" మనిషి లోపలి ప్రపంచంలో చేయగలరు. ఊహ కవితా పదం ద్వారా సాధ్యమే విస్తృత బహిరంగ స్థలాలు మరియు సుందరమైన ప్రకృతి దృశ్యాలు సృష్టించడానికి.

పిల్లల ముందు నిరంతరం ప్రశ్నను లేవనెత్తుతుంది ఉంటే "ఎంత త్వరగా ఒక పద్యం తెలుసుకోవడానికి," ఊహ శిక్షణ మండలి అతనికి చాలా ఉపయోగకరంగా ఉంటుంది. అతనికి అది ఒక అలవాటు మాత్రమే కవితా టెక్స్ట్ వినడానికి, కానీ వాసన, స్పర్శ, ధ్వని అనుభూతి, ప్రతిదీ అది వివరించిన చూడటానికి తెలియజేసేలా.

లెర్నింగ్ ఆఫర్ విద్యార్ధి సమయంలో ఒక అద్దం లేదా ఒక ఊహాత్మక దృశ్యాన్ని ముందు నిలబడి. అతనికి వినడానికి వచ్చిన ప్రేక్షకుల "చూడండి" లెట్. పద్యం యొక్క ఎగ్జిక్యూషన్ అంతర్గత భావాలు ఆడుతూ ఆ వీక్షకులు మరింత సజీవంగా మారింది వంటి ఉండాలి. ఈ సందర్భంలో, కాంట్రాక్టర్ అదే అభిప్రాయాన్ని కలిగి ఉండాలి.

శ్లోకాలు ఎలా చదావాలి

వినోదం కోసం మరియు జ్ఞానం కొరకు - పఠనం కనీసం రెండు రకాలు ఉన్నాయి. వాటిని ప్రతి దాని స్వంత లక్ష్యాలను మరియు ఉద్దేశ్యాలను ఉంది. ఒక వ్యక్తి అతను చదివిన ఏమి తెలిస్తే, అది ఎలా చేయాలో నిర్ణయించే సులభంగా ఉంటుంది.

ఎంత త్వరగా ఒక పద్యం తెలుసుకోవడానికి - - పిల్లల ముందు ఒక నిర్దిష్ట ప్రయోజనం ఉంది అది పరిగణలోకి అవసరం ఏమి మూడ్ లో అతను పఠనం తీసుకుంటారు. చాలా తరచుగా, పిల్లలు అది ఉత్సుకతతో లో అటువంటి పని. అందువలన, వయోజన పని చదవడానికి కవిత్వం ఇప్పటికీ సరదాగా మరియు ఒక దురదృష్టకరమైన అవసరాన్ని చిన్నప్పుడే ఉంది.

మీరు పిల్లల ఊహ గరిష్ట వినియోగించుకోవచ్చు లక్ష్యాన్ని సాధించడానికి, అతను చదివే ఏ ప్రాతినిధ్యం వివరాలు అతనిని అడగండి. టెక్స్ట్ వివరించబడింది ఆ పరిస్థితిలో "ఉంచండి" కిడ్. అతనికి పద్యం యొక్క హీరో చేయండి, లేదా అతను పద్యాలు రాసిన కవి స్నేహితుడు తనను తాను ఊహించాడు కూడా.

గేమ్ లభించడంతో, పిల్లల తెలియకుండానే చదవడం ద్వారా దూరంగా, మరియు పని సులభంగా అమలు అవుతుంది.

కవిత్వం నేర్పిన ఎలా

చిట్కాలు ఎంత త్వరగా పద్యం తెలుసుకోవడానికి, అనేక ఉన్నాయి. కానీ కేవలం ఒక రిజర్వేషన్లు చేయడానికి అవసరం. ప్రతి వ్యక్తి భిన్నంగా ఉంటుంది, కాబట్టి రిసెప్షన్, ఒక అభిమాన ఒకటి, ఖచ్చితంగా మరో తప్పుగా ఉండకూడదు. పద్ధతులు మరియు పద్ధతులు ఏదో గురి ఆ, వివిధ నుండి ఒక పద్యం తెలుసుకోవడానికి ఒక ఆతురుతలో, మీరు మీ స్వంత ఎంచుకోవచ్చు అవసరం.

• విభిన్న వేగాలతో పద్యం చేశాడు. మొదటి, వ్యక్తీకరణ పఠనం నియమాలు ద్వారా అవసరమైన ఉత్పత్తి చదవడానికి మీ పిల్లల అడగండి. అప్పుడు టెక్స్ట్ వేగంగా పునరుత్పత్తి ఉంది. మూడవ ప్రయత్నంలో పెరుగుదల పేస్ రెట్టింపు అయింది. కానీ పదాలు అది మాత్రమే ప్రత్యేకమైన ఉచ్చారణ గణనలు, పరస్పరం "రమ్ము" కలిగి లేదు. అప్పుడు వేగం చదవండి ఆలోచనా పని దృష్టి పెట్టారు, ఉద్దేశపూర్వకంగా చాచు చేయాలి. వ్యాయామం చివరిలో మీరు మేము ప్రారంభమైన తో సంభాషణ రేటు, తిరిగి వెళ్లాలి.
• శబ్ద వివిధ స్థాయిలలో పద్యం పఠనం. తీయటంలో లేదా ఆర్కెస్ట్రా విమానం వాల్యూమ్ తో టెక్స్ట్ చదవడానికి మీ పిల్లల అడగండి. తదుపరి పఠనం శిశువు తన కేవలం వినగలరు కాబట్టి నిశ్శబ్ద ఉండాలి. వ్యాయామం, అనేక సార్లు రిపీట్ దాని అర్థం దృష్టిలో చివరికి ఒక పద్యం చదవడానికి మీ పిల్లల అడగండి.
• మార్పు టెక్స్ట్ పఠనం తార్కిక ఒత్తిడి. ఈ టెక్నిక్లో మీరు గుర్తుంచుకోవాల్సిన ముఖ్యంగా కష్టమైన ప్రకరణము, గుర్తు ఉపయోగించవచ్చు. వాక్యం లేదా మాటకు, పిల్లల పదాల్లోని తార్కిక ఒత్తిడి తెస్తున్నాయి మారుతుంది. ఇది ఫలితంగా వాక్యం యొక్క అర్థ కంటెంట్ దృష్టి ముఖ్యం.
• వివిధ గాత్రాలు సౌండ్ పద్యాలు. మీ పిల్లల పద్యం నా గొంతు కాదు చెప్పడం ప్రోత్సహించండి. ఉదాహరణకు, ఒక చిన్న సోదరుడు ఒక తల్లి లేదా తండ్రి బ్రాడ్కాస్టింగ్లో, వంటి.
• , బాత్రూమ్ లో, డెస్క్ వెనుక, బాల్కనీలో మంచం మీద - ఒక పద్యం వివిధ ప్రాంతాలలో అపార్ట్ మెంట్స్ లో సాధన గదులు. ఈ స్థలం చాలా పోప్ భుజాల మీద కూర్చొని ఉదాహరణకు పాఠకులకు ఆశ్చర్యం, లెట్.
• పద్యం మంచి పఠనం. ఇది ఎవరూ వినలేదు కాబట్టి ఒక పద్యం చదవడానికి మీ పిల్లవానిని అడగండి, తాను కూడా లేదు. ఈ సందర్భంలో, పిల్లల పెదవులు తరలించడానికి లేదు, వారు వేళ్లు పట్టుకోగలదు.

గుండె ద్వారా పద్యాల పఠనం సాహిత్యం ప్రోగ్రామ్ అవసరాలను ఒకటి. పత్రం పాఠశాల సంవత్సరంలో అర్థజ్ఞానంలేని అభ్యాసన పిల్లలకు అందిస్తున్నారు ఆ ఉత్పత్తుల జాబితాలు సిఫారసు చేసింది. అయితే, నిజానికి, పిల్లల అక్కడ పాఠాలు కంఠస్థం ఒక పెద్ద సమస్య ఉంది, ఇది ఒక జాబితా విద్యార్ధిని పరిచయం మరియు చిన్న కవితలలో, ముందుగానే పద్యాలు గుర్తు అతనికి గోవా అవకాశం ఉంది.