ప్రసంగంలో భాగం ఏమిటి? ప్రతి ఇతర నుండి తేడా అధికారిక మరియు స్వతంత్ర పదాలు ఏమిటి?

ఆధునిక భాషలో పాఠ్యపుస్తకాల్లో ప్రసంగం లో ఏ భాగం ప్రశ్న, ప్రాథమిక పాఠశాల లో తేలుతుంది. పిల్లల పదనిర్మాణం గురించి ప్రారంభ సమాచారం అధ్యయనంలో మొట్టమొదటి సంవత్సరంలో అందుకోవడానికి. అప్పుడు ఈ డేటా భర్తీ. వారి పదాల అధ్యయనం సమూహాలు వ్యాకరణ లక్షణాలు ఏడవ తరగతిలో, ఒక నియమం వలె, పూర్తయిన.

కాబట్టి, ఏ భాషా భాగములు? ఈ పదం సామాన్య అర్థ మరియు పదనిర్మాణం లక్షణాలన్నీ కలిగి నిఘంటు యూనిట్లు ఒక నిర్దిష్ట వర్గానికి సూచిస్తుంది. ఒక నామవాచకానికి సూచికలను నిష్పాక్షిక, మధ్య వ్యత్యాసం మిళితం ఉంటుంది సాధారణ నామవాచకాలు మరియు సరైన పదాలు, సంఖ్య మరియు రకం, మొదలైనవి సమక్షంలో మరియు క్రియ కోసం - సంయోగం - హోదా చట్టం లేదా ప్రక్రియ పదనిష్పత్తి ఒక నిర్దిష్ట రూపం ఉనికిని పరిపూర్ణ లేదా అసంపూర్ణ మనస్సుకు చెందినవి. సాహిత్యంలో సరిపోతుంది ప్రసంగం ఏ భాగం గురించి విద్యావిషయక సమాచారం. అందువలన, మాకు మాత్రమే క్లిష్టమైన సందర్భాల్లో పదనిర్మాణం పరిశీలిద్దాం.

కార్యాలయం నుండి దానంతట పదాలు కాకుండా

రష్యన్ భాష పది మార్ఫలాజికల్ సమూహాలు. స్వీయ, సేవ మరియు నిరాశ్రయులై ఊళ్లొదిలిపారి పోతున్నారు: వారు 3 కేతగిరీలు విభజించబడ్డాయి. ఈ నిఘంటు యూనిట్లు వర్గం వ్యాకరణ తేడాలు ఉన్నాయి. తరచూ, విద్యార్థులు వాటిని గుర్తించరు. ముఖ్యమైన పదాలు ఎల్లప్పుడూ ఒక కనిపించే చిత్రం మరియు వివరణ కలిగి. ఇది యాక్షన్, సంకేతం లేదా ఒక సంఖ్య కారణమవుతోంది లేదో, మేము ఎల్లప్పుడూ వాటిని ఊహించే లేదా ఒక వివరణాత్మక కు చెయ్యవచ్చు. మరొక నుండి ఒక అవాస్తవ పదం, మొదలైనవి నిర్వచనాన్ని బట్టి ఒక క్లిష్టమైన భాగంగా సాధారణ వాక్యాలు సమ్మేళనం: వివిధ పాత్రలు చేయటానికి - ఫంక్షన్ పదాలు పదజాలం, వారి పని పరంగా అర్థరహితమని అందువలన న వో ఓహ్, AH, మరియు: ఒక నిరాశ్రయులై ఊళ్లొదిలిపారి పోతున్నారు భావాలు మరియు భావోద్వేగాలు వ్యక్తీకరణ కోసం అవసరం.

Homonymy పదనిర్మాణం

అనేక మంది విద్యార్థులు ప్రశ్న కలవరపడ్డాడు ఉంటాయి: "కారణంగా" పదం యొక్క పదనిర్మాణ లక్షణాలు ఏమిటి? "వాట్" - ఈ ప్రసంగం ఏ భాగం? లేదా "జలుబు"? మరియు పదం "సింగ్"? మరియు వంటి మొదటి చూపులో, పదనిర్మాణ ఉపకరణాలు పదాలు నిర్ణయించడానికి క్లిష్టమైన సందర్భాల్లో, చాలా టైప్. నిజానికి, సమస్య మాత్రమే మార్గం అడగండి అసమర్థత సందర్భంలో బయటపడవచ్చు. కానీ సందర్భంలో లేకుండా అసాధ్యం homonyms విషయంలో, మాకు ముందు ప్రసంగం ఏ భాగం గుర్తించడానికి. కానీ ఒక బిడ్ లో ఈ చాలా సులభం అర్థం: మీరు కేవలం ప్రశ్నకు ఉంచాలి.

జెరండ్ / అవసరం లేదు:

• తల్లిదండ్రులు (ఆ? చేయడం) కు ధన్యవాదాలు, అన్నా వాటిని hugged. కు (ఏమిటి?) వారి శ్రమ, ఆమె కోలుకుంది ధన్యవాదాలు.

సర్వనామం / యూనియన్:

• ఇవాన్ అడిగాడు "ఏమిటి (ఏమి) స్వర భాగం?" ఆండ్రూ అతను (ప్రశ్న సెట్ చేయబడదు), అతను తెలియదని బదులిచ్చారు.

క్లుప్త విశేషణంగా / వర్గం రాష్ట్రాలు:

• ఆమె గ్రీటింగ్ (ఏమిటి?) చల్లబడింది. ఈ వరకు నేను చాలా (ఎంత?) చల్లబడింది.

క్రియా / విశేషణంగా సంక్షిప్తంగా:

• అతను సాయంత్రం నాకు ఒక పాట పాడారు (చేసింది?) టమోటా నిజంగా పాడే ఆ (ఏమిటి?).

ఎందుకు అంటే పదాల పదనిర్మాణ విశ్లేషణ ఎల్లప్పుడూ విద్యార్థులు ఇతర నిఘంటు యూనిట్ల ప్రశ్నలు అడగవచ్చు కాబట్టి, ఒక నిర్దిష్ట వాక్యంలో చేయాలని కోరుతోంది. మీరు ఇప్పుడు చూసినట్లు, ప్రసంగం భాగాలను నిర్వచనానికి వ్యాకరణ లక్షణాలను వల్లి వేయుట పరిమితం కాదు, కానీ ఆసక్తికరమైన ఒక సృజనాత్మక ప్రక్రియ.