ఎన్ని పదాలు నిమిషానికి మొదటి గ్రేడ్ చదవండి చేయాలి - ప్రమాణాలు మరియు అవసరాలు

నేటి ప్రపంచంలో, తల్లిదండ్రులు గొప్ప దృష్టిని చెల్లిస్తున్నారని పాఠశాల కోసం పిల్లలు తయారీ. చాలా తరచుగా, తల్లిదండ్రులు నేర్పించిన భవిష్యత్ మొదటి graders ఖాతా, కొన్ని రాయడానికి చేయగలరు. తల్లిదండ్రులు చదవడం ప్రత్యేక ప్రాముఖ్యతను ఇవ్వాలని. అనేక భవిష్యత్తులో మొదటి graders మాత్రమే అక్షరం తెలియదు, కానీ ఇప్పటికే ప్రారంభ నైపుణ్యాలు కలిగి - మాటలలో అక్షరాలు మరియు పదాంశాలు అక్షరాలను మిళితం సాధించారు.

చదవగల సామర్థ్యం - సమాచారం పరిసర మాస్ లో యుక్తి అత్యంత ప్రభావవంతమైన మార్గాలు ఒకటి. ప్రత్యేక దృష్టిని టెక్నిక్ చెల్లించబడుతుంది. అన్ని తరువాత, అది త్వరగా మరియు కచ్చితంగా చదవడానికి మాత్రమే సామర్థ్యం, కానీ కూడా టెక్స్ట్ యొక్క చేతన అవగాహన ప్లస్ తన కళాత్మక ఉద్దేశాన్ని పరిరక్షణకు ముఖ్యం, వ్యక్తీకరణ ఉచ్ఛారణలో వ్యక్తం చేశారు. ఇతర మాటలలో, ఇది, కానీ రీడర్ మార్గ కంటెంట్ అర్థం అర్ధం అయిందో లేదో తెలుసుకోవడానికి, టెక్స్ట్ నిర్దిష్ట ప్రశ్నలు అడగడం ద్వారా మాత్రమే ఎలా మరియు ఎలా నిమిషానికి అనేక పదాలను మొదటి గ్రేడ్ చదవాలి ప్రాముఖ్యత ఇవ్వాలని అవసరం. ఇది పిల్లల ప్రసంగం మరియు మెమరీ అభివృద్ధి దాని మేధో స్థాయి పెరుగుతుంది. అదనంగా, కారణం మరియు అభిప్రాయాలు ఏర్పాటు నేర్చుకుంటారు.

కాబట్టి ఎన్ని నిమిషానికి పదాలు మొదటి grader చదవడానికి కలిగి? గురువు మానిటర్ మరియు నైపుణ్యాలు అభివృద్ధి కోర్సు లో ఒక పిల్లల చేరుకునే ఫలితాలు రికార్డ్ చేయడానికి అవసరం. స్పీడ్ పఠనం తరగతి 1 లో కొన్ని పారామితులు లోపల ఉండాలి. ఫలితాలు పాఠశాల సంవత్సరం పొడవునా నిరంతరం రికార్డు, మరియు ప్రతి పావు తర్వాత, మొదటి తప్ప, నియంత్రణ కొలతలు పాస్.

నిమిషానికి ఎన్ని మాటలు నియమములు ఇది సూత్రప్రాయంగా అవసరాలు, మొదటి grader చదవాలి. విద్యార్థి శిక్షణ నిమిషానికి కనీసం ఇరవై పదాలు చదవడానికి తప్పక మొదటి సగం లో "ఐదు" యొక్క ఒక అంచనా పొందటానికి. మూడో త్రైమాసికం చివరి నాటికి ముప్పై-ఐదు కు పెరిగింది, మరియు మొదటి తరగతి నాటికి "అద్భుతమైన" పిల్లల టెక్స్ట్ కంటే ఎక్కువ నలభై పదాలు ఉచ్ఛరించాడు అంగీకరించిన పొందడానికి. ఇది మాత్రమే ముఖ్యం   పఠనం వేగం తనిఖీ, కానీ కూడా పిల్లల ఎలా చేస్తున్న శ్రద్ద. టీచర్ స్టూడెంట్ స్పష్టంగా ముగింపు హైలైట్, మరియు అన్ని పైన, పఠనం యొక్క అర్థం తెలుసుకోవాలి, మొత్తంగా పదాలు మాట్లాడారు అవసరం.

నిమిషానికి ఒక మొదటి grader చదవడానికి ఎన్ని పదాలు, మీరు ఖాతాలోకి తీసుకోవాలి చదివినందుకు ప్రతిపాదిత టెక్స్ట్ యొక్క సంక్లిష్టత నిర్ణయిస్తాయి. వాక్యాల్లో లెర్నింగ్ పదాల ప్రారంభంలో వంటి ma-ma, సహ-lo కా -షా అదే అచ్చులు ఇదే పదాంశాలు లేదా అక్షరాలైన కలిగిఉంటాయి. రచనలు మరింత గద్యాలై మరింత క్లిష్టమైన పదాంశాలు కలిగి, ప్రవేశపెడతారు. పఠనం నైపుణ్యాలు అభివృద్ధి ప్రారంభమవుతున్న తరువాత పాఠాలు బహుళఅక్షర పదాలు, hissing, సముదాయాన్ని అక్షరాలైన హల్లులు కలిపి ఉన్నాయి. ఇది మొదటి grader మూడో దశ చివరలో మాత్రమే అచ్చులలో ఖచ్చితంగా చదివే ముఖ్యం (స్పెల్లింగ్ కాదు) మరియు వ్యక్తీకరణ, కానీ కూడా క్లుప్తంగా చదివి peresskazyvat చేయగలిగింది. చివరి దశలో మాత్రమే గద్య కానీ కూడా కవిత్వం చదవడానికి ఆహ్వానించారు.

పాఠాలు క్రమంగా ఉపద్రవం జ్ఞానం పొందిన మాత్రమే ఒక పరికరం, కానీ కూడా ఆనందం మూలంగా చదవడం దీనితో మరింత ఉచ్చారణ వేగాన్ని పెంచే పాఠకుల సామర్థ్యాన్ని వద్ద ఒక మొదటి grader నిర్మించడానికి సహాయం చేస్తుంది. అదనంగా, పఠనం - కళాత్మక మరియు సౌందర్య, ప్రసంగం మరియు మనిషి యొక్క మేధో అభివృద్ధి ఒక ప్రత్యేక రకమైన. ఇది పాఠశాల లో జ్ఞానం యొక్క విజయవంతమైన సముపార్జనలో ఒక అంశం, అతని భవిష్యత్, యువకుడిగా అతనికి కూడా ఉపయోగపడుతుంది భాష నైపుణ్యాలు ఏర్పాటు పిల్లల శిక్షణ సమయంలో.