ఎలా గణిత సమస్యలను పరిష్కరించటానికి ఒక పిల్లల నేర్పిన ఎలా?

గణిత పనులు అరుదుగా మొదటిసారి నుండి, ప్రాధమిక పాఠశాలలో చేరాడు ఉంటాయి పిల్లలు ఇస్తారు. ఈ కారణంగా అనేక తల్లిదండ్రులు వారి తార్కిక ఆలోచన అభివృద్ధి, పిల్లల ముందు పాఠశాల విద్యకు కొద్దిగా శ్రద్ద వాస్తవం ఉంది. అదనంగా, అనేక ఉపాధ్యాయులు స్పష్టమైన ఆకారం పదార్థం సరిగ్గా మరియు స్థిరంగా పాఠశాల వస్తువు భవిష్యత్తులో కావలెను చేస్తున్నారు శక్తివంతం చేసేందుకు ఆసక్తి చేయగలరు. ఫలితంగా, పిల్లల మాత్రమే సమస్యను పరిష్కరించడానికి కాదు, అతను కూడా దీన్ని తెలుసుకోవడానికి కోరుకోలేదు. ఈ ఒకే ఒక మార్గం లో నిర్దేశించవచ్చు. పిల్లల అతనికి అభివృద్ధి ప్రేరణ మరియు ప్రోత్సాహకం ఇవ్వాలని ఆసక్తి ఉండాలి. మీరు విద్యార్థి సాధ్యం ప్రతిదీ చెయ్యాల్సి అతను ఈ సైన్స్ మాస్టర్స్ ప్రతి అవకాశం ఉంది గ్రహించారు చేయుటకు.

పీటర్సన్ లియుడ్మిలా Georgievna మరియు ఆమె టెక్నిక్

పీటర్సన్ - ఒక రష్యన్ గురువు. ఇది వారి రంగంలో గొప్ప విజయం సాధించింది. బోధనకు ప్రతిభను లియుడ్మిలా జి ధన్యవాదాలు అనేక ఉపాధ్యాయులు మరియు తల్లిదండ్రుల హృదయాలను గెలుచుకుంది ఇది అనేక పుస్తకాలు రాశారు. వారు విద్యార్థులు రూపొందించబడ్డాయి. గణిత సమస్యలను పరిష్కరించటానికి పిల్లల నేర్పిన ఎలా పుస్తకం (గ్రేడ్ 3), పీటర్సన్ LG, ఇటీవల విడుదల చేసింది, కాని అది ఇప్పటికే తక్షణ సంబంధిత మారింది. ఇలాంటి ట్యుటోరియల్స్ ప్రాధమిక పాఠశాల ఇతర గ్రేడ్ల కోసం చూడవచ్చు.

టెక్నిక్ పిల్లలు కేవలం వారి సంఖ్యలో ప్రత్యామ్నాయంగా ప్రయత్నిస్తున్న, భావనలు మరియు సూత్రాలు గుర్తు లేదు వాస్తవం ఆధారంగా. వారు కుడి పరిష్కారం కోసం చూస్తున్న, విశ్లేషించడానికి డేటా సరిపోల్చండి అల్గోరిథంలు అనుసరించండి తెలుసుకోవడానికి. శిక్షణా పద్ధతిగా వారి సొంత పిల్లల సరైన సమాధానం వచ్చిన వాస్తవం ఆధారంగా. ఆయన గణిత పనులు, మరియు అభ్యాసానికి మానసిక విధానాన్ని రెండు స్వరూపంగా.

పుస్తక విద్యార్థి కార్యక్రమం నేర్చుకున్న లేదో తనిఖీ సహాయపడే ఉద్యోగాలు సహా గణిత సమస్యలను పరిష్కరించటానికి చైల్డ్ (గ్రేడ్ 2), పీటర్సన్ LG, ఎలా నేర్పిన గురించి. అన్ని తరువాత తరగతులకు పాఠ్యపుస్తకాలు ఆచరణాత్మక భాగంగా ప్రస్తుతం పర్యాటకరంగం.

ఎలా గణిత సమస్యలను పరిష్కరించటానికి ఒక పిల్లల నేర్పిన: క్లాస్ 1

గణిత పనులు నిర్ణయం కొన్నిసార్లు వయోజనులను క్లిష్టమైన ప్రక్రియ. మొదటి గ్రేడ్, మరియు అన్ని చెయ్యవచ్చు నిరాశతో పిల్లవాడి అతను ఈ సైన్స్ భరించవలసి కాదు తెలుసుకుంటాడు ఉన్నప్పుడు. మీరు మద్దతు మరియు అతనికి పాఠ్యాంశాలు నైపుణ్యం సహాయం లేదు, అది అతని మానసిక సిబ్బంది అనుమానం చేయవచ్చు, శిశువు మాత్రమే ఇటీవల మొదటిసారి పాఠశాల యొక్క గడప దాటిన అని అర్థం చేసుకోవాలి.

ఒక మొదటి grader కోసం మీరు ఆ ముఖ్యం:

• క్రమానుగతంగా అతను విజయవంతంగా చెప్పాడు;
• పనులు అతనిని సహాయం;
• అతను సఫలమైతే వారు అతనిని ప్రశంసించారు;
• ఇది కొత్త విజయాల్లో అతని ప్రేరణ.

ఈ వయసులో, పిల్లల యొక్క ప్రధాన ప్రయోజనం - ఇది దయచేసి మీరు, అతను మీరు విలువైన అని, అతను ఇతర పిల్లల కంటే అధ్వాన్నంగా ఉంది చూపించడానికి. అందువలన, మొదటి graders తో పని, మానసిక కారక దృష్టి చెల్లిస్తారు. ఈ వయస్సు బోధన లో ఒక పిల్లల జీవితం, లేదా ఒక మూడవ grader యొక్క పాఠశాలలో రెండవ graders కంటే ఎక్కువ పాల్గొంటుంది ఉండాలి.

ఒక ప్రాథమిక పాఠశాల విద్యార్థి సమస్యలను పరిష్కరించటానికి తెలుసుకోవడానికి, క్రింద పేర్కొనబడిన సిఫార్సులు అనుసరించండి.

ఉద్యోగం యొక్క సారాంశం అన్వయ

పిల్లల తో కూర్చొని, అలా మొదటి విషయం, సమస్య యొక్క కంటెంట్ అన్వయించడానికి. మీరు స్పష్టంగా విషయం, సమూహం ఇది ఫార్ములా నిర్ణయం వాడాలి పని వర్తిస్తుంది ఏమి అర్థం చేసుకోవాలి. ఈ సమాచారం పిల్లల వివరించడానికి సాధ్యమైనంత అర్థం అవసరం. రోగి ఉండండి, మీరు ఒకసారి కంటే ఎక్కువ పునరావృతం ఉండవచ్చు.

ఒక నియమం వలె, కోర్సు యొక్క కంటెంట్ దీనిని పరిష్కరించడంలో సమస్య ఆధారంగా. అయితే విద్యార్ధి అతనికి అవసరం ఏమి అర్థం తెలుసుకోవడానికి ఉంటుంది, మీరు ఏదైనా అభ్యాస పని పరిష్కరించడానికి అవసరం జ్ఞానం కలిగి లేనప్పుడు కష్టం.

ఒక ప్రణాళిక నిర్ణయం చేయడానికి మీ పిల్లల నేర్పిన

విద్యార్థి నిలకడగా అన్ని సాధ్యమైన పరిష్కారాలను పరిగణలోకి చేయగలిగింది ఉంది ఎల్లప్పుడూ కాదు. తల్లిదండ్రులు గణిత సమస్యలను పరిష్కరించటానికి పిల్లల నేర్పిన ఎలా తెలియదు. తరగతి 2 ఉదాహరణకు, ఒక నిర్దిష్ట అల్గోరిథం దృష్టి, ఓపికపట్టండి చెయ్యలేకపోతే పిల్లలతో నిండి ఉంటుంది. అదే మొదటి graders వర్తిస్తుంది. సో మీరు ఒక పరిష్కారం ప్రణాళిక చేయడానికి మీ పిల్లల నేర్పిన అవసరం.

విద్యార్థి, సమస్య యొక్క వ్రాయబడిన మొదటి సంక్షిప్త ప్రకటనలో, అప్పుడు ఒక డ్రాయింగ్ అర్ధం ఒక సూత్రం ఎంపిక పద్దతి పరిష్కారాలను వ్రాయండి ఉండాలి. ఈ సమాంతరంగా, స్థిరంగా మీరు కూడా అతన్ని ఆధారపడవచ్చు తార్కిక ఆలోచన, దాదాపు ఎల్లప్పుడూ సరైన సమాధానం దారితీస్తుంది పిల్లల గుర్తు.

అప్పగించిన నిర్ణయం నేరుగా ముందుకు

దానిని డ్రా ప్రణాళిక ప్రకారం ఖచ్చితంగా సమస్యను పరిష్కరించడానికి అవసరమైన మీ పిల్లల వివరించండి. ప్రాథమిక పాఠశాల లో, అరుదుగా కష్టం పనులు అంతటా వస్తాయి. సాధారణంగా, వాటిని అన్ని సూత్రం లో సంఖ్యలు బదులుగా ద్వారా పరిష్కరించవచ్చు. అది పూర్తి ఎలా విద్యార్థులకు వివరించండి.

అలాగే, పిల్లల అన్ని యదార్థం అని అర్థం ఉండాలి. అతను పొరపాట్లు చేయు మరియు ఒక తప్పుడు నిర్ణయం వ్రాయడానికి భయపడ్డారు కాదు అనుకుందాం. కానీ అది సోమరి ఉండకూడదు. ఒక తప్పు జవాబును విషయంలో మీరు పరిష్కరించడానికి మరో మార్గం కనుగొనేందుకు అవసరం.

పరిష్కారాలను తనిఖీ చేస్తోంది

పిల్లల ఎంపిక పరిష్కారాలను సరి ధ్రువీకరించడం ఉండాలి. అత్యంత సాధారణ టెక్నిక్ యాంకర్ తనిఖీ ఉంది. విద్యార్ధి, అటువంటి ఒక సమాధానం లేదా చేసిన కాలేదు దీనిలో ఆలోచన ఈ విధంగా, సమస్య తరగతిలో మరియు జీవితంలో ఇవ్వకపోతే.

మీరు కూడా విలోమ సమస్యలు ఉండాలి విద్యార్థులు బోధించడానికి. ఇది చేయటానికి, అది ఇప్పటికే తెలిసిన ముందుగానే సంఖ్య ఫలితంగా పరిణమించవచ్చు అందుకని పరిస్థితులు పదాలు మార్చడానికి. సరైన సమాధానం నిర్ధారించడానికి ఈ పని పరిష్కరించడానికి.

గణిత సమస్యలను పరిష్కరించటానికి ఒక పిల్లల నేర్పిన ఎలా: గ్రేడ్ 3

మీరు నిరంతరం నేర్చుకునే సమయంలో బాల మానిటర్ అసాధ్యం అని అర్థం ఉంటుంది. ఈ మాత్రమే అది నిరంతరం మెదడుల్లో తలిదండ్రులను ఆధారపడి ఉంటుంది ఎందుకంటే, తార్కికంగా ఆలోచించడం నిలిపివేస్తుంది వాస్తవం దారి తీస్తుంది. అతను చేశాడు మరియు అతను అవసరం లేదు అనుకుంటున్నాను, మరియు అది మాత్రమే మీరు అవసరం అని విధంగా పని తన సైకాలజీ.

మీరు విజయవంతంగా సమస్యలు 1 మరియు 2 తరగతి పరిష్కరించడానికి పిల్లల నేర్పిన ఉంటే, మూడవ grader మీరుగా చెయ్యాలి. అతను సహాయం కోసం మీరు చెయ్యవచ్చు అప్పగించిన సరి తనిఖీ అడుగుతూ, చర్చలు జరిపేవారు కానీ అది యొక్క సారాంశం, అతను వారి సొంత సంగ్రహించడంలో ఉండాలి. ఈ మిడిల్ మేనేజ్మెంట్ విద్యార్థులను సిద్ధం అని శిక్షణలో అత్యంత సమర్థవంతమైన పద్ధతి.

అందువలన, పిల్లల విద్యా విధానంలో మీ పాల్గొనడం అది సహేతుకమైన, మిత ఉంటే, ఒక అనుకూల ఫలితాన్ని దారి. , రోగి ఉండండి పిల్లల పాఠశాల జీవితం లో తన ఉనికిని సర్దుబాటు భవిష్యత్తులో విద్యార్థి స్వతంత్రంగా ఏ దృగ్విషయం ఒక పరిష్కారం ఖచ్చితంగా ఏ సమస్యకు విశ్లేషించడానికి మరియు కనుగొనడానికి సాధించగలిగింది, పైన మార్గదర్శకాలను అనుసరిస్తాయి.