కిండర్ గార్టెన్ లో ప్రాజెక్ట్స్

రష్యాలో ప్రాజెక్టుల పద్ధతి గత శతాబ్దం తొంభైల చివరినుండి ప్రజాదరణ పొందింది. దీనికి ముందు, సోవియట్ బోధన దాదాపు అరవై సంవత్సరాల ఉంది "బూర్జువా ప్రాజెక్ట్ పద్ధతి" ఒక నిషిద్ధ ఉంది. అయితే, సోవియట్ పాఠశాల సోవియట్ శక్తి యొక్క ప్రారంభ సంవత్సరాలలో తలపడ్డాడు.

అవకాశం ద్వారా ఆకర్షించింది టీచర్స్ చురుకైన మరియు స్వతంత్ర వ్యక్తిత్వం, చేయడానికి నిర్ణయాలు, సెట్ లక్ష్యాలను, వారి కార్యకలాపాలు ప్లాన్, మరియు దాని ఫలితాన్ని అంచనా సామర్థ్యం తీసుకుని. ప్రాజెక్ట్ ఆచరణ సామాజిక ధోరణి మరియు నిర్దిష్ట సామాజికంగా ముఖ్యమైన ఉత్పత్తి ఉంటుంది.

ప్రస్తుతం, ప్రాజెక్ట్ కార్యకలాపం ఒక కొత్త ప్రమాణం ఒక సేంద్రీయ భాగం ప్రాధమిక విద్య. అయితే, ముందు పాఠశాల స్థాపనలు కిండర్ గార్టెన్ లో ప్రాజెక్ట్ పద్ధతి చేయించారు.

ప్రాజెక్ట్స్ ఒక నియమం, శిక్షణ స్వభావం, కిండర్ గార్టెన్ లో ఉన్నాయి. వారి మానసిక-శారీరిక అభివృద్ధిలో స్కూలర్స్ ఇంకా వారి స్వంత ప్రాజెక్ట్ సృష్టించడానికి స్వతంత్రంగా ప్రారంభం నుండి ముగింపు సామర్ధ్యం కలిగి ఉంటుంది. అందువలన, అవసరమైన నైపుణ్యాలు మరియు అనుభవం శిక్షణ అధ్యాపకుల ప్రాధమిక లక్ష్యం.

కిండర్ గార్టెన్ లో ప్రాజెక్ట్స్ సృజనాత్మక, సమాచారం, కమ్యూనికేషన్, పాత్ర, పరిశోధన కావచ్చు. వంటి ప్రముఖ సూచించే ప్రీస్కూల్ పిల్లల ఒక గేమ్, అప్పుడు ప్రాధాన్యత సృజనాత్మక మరియు పాత్ర రకాల ఇవ్వబడుతుంది.

కిండర్ గార్టెన్ లో గ్రూప్ ప్రాజెక్టులు తొలి అడుగు ఉంటుంది. కానీ మొదటి, గురువు అనేక దశల్లో కలిగి బోధనకు ప్రాజెక్ట్ ఉంది:

- ప్రాజెక్ట్ మరియు దాని ఉత్పత్తి అవగాహన సెట్టింగ్ శిక్షణ లక్ష్యాలను;

- విద్యార్థులు కోసం సన్నాహక పని ప్రణాళిక;

- విద్యార్థులు మరియు ఆశించిన ఫలితాలు అంచనా ప్రక్రియలో కార్యకలాపాలు;

- అవసరమైన పదార్థాల తయారీ ప్రాక్టికల్ పని.

ఉదాహరణకు, కిండర్ గార్టెన్ లో ఒక కుటుంబం ప్రణాళిక.

నైపుణ్యాలు విద్యార్థులు వ్యాపార సరళి సాధించటం ఏమిటి: ఉత్పత్తి బోధనకు ప్రాజెక్ట్ క్రింది ప్రశ్నలకు సమాధానాలు అందిస్తుంది గురువు మరియు విద్యార్థులు ఉమ్మడి పని, ఒక వివరణాత్మక వర్ణన ఉంది? ప్రాజెక్టు ఏ రకం (సృజనాత్మక ఇన్ఫర్మేటివ్) అమలు చేయబడుతుంది? కుటుంబం గురించి ఏమి జ్ఞానం ముందు మరియు దాని అమలు తర్వాత విద్యార్థులు కలిగి ఉండాలి? ఎలా మీరు సూచించే సమయంలో పిల్లల పరస్పర నిర్వహించడానికి ఉంటుంది? సమూహ ప్రాజెక్ట్ విద్యార్థులు ఉత్పత్తి ఏమి ఉంటుంది? ఏం పరికరాలు అది అమలు అవసరం? ఇది ఎలా ఇతర నిపుణులు లేదా ప్రీస్కూల్ తల్లిదండ్రులు (సామాజిక భాగస్వామ్యం) కలిగి సాధ్యమే?

అనుకున్నట్టు ప్రాజెక్ట్స్ కిండర్ గార్టెన్ teacher లో నిర్వహిస్తున్నారు.

లక్ష్యం, థీమ్ మరియు ఉత్పత్తి ఒక విద్యావేత్త ప్రకటించాడు. ఈ దశలో, గురువు ప్రతి శిశువు కోసం వ్యక్తిగత ప్రాముఖ్యత యొక్క ఉద్దేశ్యం చేయడానికి, పిల్లలు పని అంగీకరించాలి సహాయం దాని అమలు చైతన్యపరచటంలో అవసరం.

ఉదాహరణకు, ప్రాజెక్ట్ సమూహం "కుటుంబం" యొక్క లక్ష్యం తన కుటుంబంలో పిల్లలు సృజనాత్మక రచనలు ఎగ్జిబిషన్ను ఉంటుంది. ఉత్పత్తి - వివిధ పద్ధతులు లో చేసిన సృజనాత్మక రచనలు. ప్రేరణ పిల్లల మరియు కుటుంబ సంబంధాలను కుటుంబం యొక్క వ్యక్తిగత అనుభవం ఆధారంగా. పిల్లలు చురుకుగా కోసం ఎంపికలు చర్చ చిక్కుకున్న సృజనాత్మక పని మరియు దాని ఫలితాలు.

తదుపరి దశలో ప్రతి విద్యార్థి కోసం ప్రాజెక్ట్ లక్ష్యాలను మరియు ఉత్పత్తి యొక్క individualization ఉంది. పిల్లల ప్రణాళికా ప్రక్రియలో చేర్చారు: ఎవరు పని లో సహాయపడుతుంది పదార్థాలు అవసరమైన ఏమి ఉన్నప్పుడు, ఏమి, ఉండాలి జరుగుతుంది.

న ఆచరణాత్మక ప్రాజెక్ట్ ఎక్కువ సమయం పట్టింది. కలిసి ఏమి: ఇది ఏర్పాట్లు ఇంటర్మీడియట్ తయారీ ప్రక్రియ చర్చించడానికి అవసరం? వేరే ఏమి? అందరికీ చేశాడు?

వ్యక్తిగత పని దశలో పూర్తయినప్పుడు, అబ్బాయిలు రద్దు ప్లాన్: ఉత్పత్తి ప్రదర్శన. ఎక్కడ పని ప్రదర్శించటానికి? ఎలా ప్రదర్శించుకోవటానికి? ఒక గైడ్ గా పనిచేస్తాయి? మొదలైనవి