దృశ్య అభ్యాస పద్ధతుల

బోధనలో, మేము కొత్త జ్ఞానం పొందిన ప్రక్రియలో విద్యార్థులు పాత్ర మీద, ముఖ్యంగా, విభేదించవచ్చు శిక్షణ పద్ధతులు, చాలా తెలుసు. పాత్ర పద్ధతులపై ఆధారపడి, నిష్క్రియాత్మక చురుకుగా మరియు ఇంటరాక్టివ్ ఉంటుంది. ఈ సమూహాలు ప్రతి లోపల నిర్వచించవచ్చు ఉపవిభాగాలు చేయవచ్చు. పద్ధతులు ఈ పెద్ద సమూహాలు ఏ చేర్చారు ఉండవచ్చు పద్ధతులు యొక్క ఉపవిభాగాలు, ఒకటి దృశ్య బోధనా పద్దతులు, సమాచార మార్గాలు వివిధ సహా.

ప్రదర్శన - వివిధ విజువల్ ఎయిడ్స్, పట్టికలు, చిత్రాలు, పటాలు, స్లైడ్స్, అలాగే విషయాలను, చెయ్యటం ప్రయోగాల ఒక ప్రదర్శన, మరియు వంటి. ముఖ్యంగా ఈ పద్ధతిని తరచూ గతంలో నేర్చుకున్న పదార్థం సంశ్లేషణ పునరావృతం, అలాగే ఒక కొత్త అధ్యయనం ఉపయోగిస్తారు. వారు శబ్ద వివరణలు చూపిస్తూ ఒక ముఖ్యమైన పాత్ర పోషిస్తాయి. అన్ని అంశాల్లో ఉపయోగించే ఒక పద్ధతి వర్ణించేందుకు - ఈ వివిధ డమ్మీస్, నమూనాలు, చిత్ర, సాహిత్య మరియు సంగీత రచనలు, పటాలు, గ్రాఫ్లు మరియు అందువలన న సంగ్రహాలు ఉన్నాయి.

అనేక విద్యా సంస్థలు సాంకేతిక పరికరాలు పెరిగింది వాస్తవం కారణంగా, అది సాధ్యం తరగతిలో ప్రొజెక్టర్లు, VCRs, టీవీలు, కంప్యూటర్లు మరియు ఇతర వీడియో పరికరాలు ఉపయోగించడానికి, videometod పెద్ద సమూహం యొక్క ఒక స్వతంత్ర పద్ధతిగా నిలిచి ఉంది "దృశ్య అభ్యాస పద్దతులు." ఈ కూడా పుస్తకాలు మరియు ముద్రించిన ఇతర మూలాల పని వర్తిస్తుంది. పద్ధతి వంటి గమనికలు, tezirovanie కోటింగ్, ప్రణాళిక డ్రాయింగ్, ఉల్లేఖనాలను, సమీక్షించిన కంపోజ్ మరియు సూచన t పద్ధతులు ఉన్నాయి. D.

దృష్టి గోచరత అది ఒక దేశం ధ్యానంలో దీనితో పాఠం animates. శిక్షణ నైరూప్య చిత్రాల ఆధారంగా లేదు నుండి విజువల్ బోధనా పద్దతులు, చాలా సమర్థవంతంగా, కానీ నిర్దిష్ట వెళ్ళినప్పుడు, విద్యార్ధులు అర్ధం. ఇటువంటి పద్ధతులు సహాయంతో కొన్ని వస్తువు లేదా ఈవెంట్ గురించి ఒక కాంక్రీట్ ఆలోచన విద్యార్థులకు సృష్టించవచ్చు.

పాఠాలు పిల్లలు రసహీనమైన మరియు చికాకు ఉన్నప్పుడు పరిస్థితి తెలిసిన ఏ గురువు. ఎందుకు పాఠశాల జీవితం తరచుగా రోజువారీ జీవితంలో బాల పాటు చిన్ననాటి చాలా ప్రకాశవంతమైన మరియు రంగుల ప్రపంచం నుండి చాలా భిన్నంగా ఉంటాయి? ఇది పాఠశాల ఒక కొత్త అద్భుతమైన ప్రపంచంలో జ్ఞానం యొక్క ఒక అందమైన రహదారి పై అతనిని దారితీసింది, పిల్లలు దూరంగా అవలంభించాలి అగుపిస్తుంది, కానీ ఇది ఎల్లప్పుడూ చెందకపోతే.

జస్ట్ ముగింపులు వెళ్ళు మరియు పాఠశాల అప్పటికే కొన్నిసార్లు మీడియా లో చూడవచ్చు ఆ జ్ఞానం యొక్క ఒక మూల కాదు అని చెప్పలేను. బాగా స్థాపించబడిన కొన్నిసార్లు ఈ ప్రకటనలు ఉండవచ్చు. పాఠశాల ఎల్లప్పుడూ సంప్రదాయవాదం ఒక నిర్దిష్ట మొత్తం స్వాభావీకరించబడ్డాయి వాస్తవం, సార్లు తెలియచేయడానికి యువ తరానికి జ్ఞానం బదిలీ అనుమతించలేదు.

తద్వారా కొత్త వేగవంతమైన సమయం ఆధునిక పరిజ్ఞానాన్ని పాఠశాల సంప్రదాయ దినచర్య ఏ ఆవిష్కరణ కొద్దిగా ఆకర్షకం యొక్క ఒక వ్యక్తి యొక్క రోజువారీ జీవితంలో ఆల్ రౌండ్ అంతర్దృష్టి ఉంది వీటిలో, విశిష్ట లక్షణం మధ్య వైరుధ్యం ఒక రకమైన ఉంది.

అయితే, ఈ వైరుధ్యం సాధ్యమే అధిగమించడానికి. అత్యుత్తమ సమకాలీన విద్యావేత్తలకు దీర్ఘ దాని గురించి ఆలోచన మరియు ఈ పరిస్థితి అధిగమించడానికి ప్రతి ప్రయత్నం చేశారు.

విజువల్ బోధనా పద్ధతులను కొత్త జ్ఞానం అందుబాటులో మరియు సరదాగా స్వీకరించడం పిల్లలకు పూర్తి చేసే, మరియు తద్వారా విసుగు ఏ ప్రశ్న ఉంటుంది పద్ధతులు ఇతర లక్ష్యాలను దారితీసింది గొలుసు మొట్టమొదటి లింక్ ఉంటుంది రూపొందించబడ్డాయి. నిజానికి, లెర్నింగ్ లో విజయం మాత్రమే ఉపయోగిస్తారు పద్ధతులపై కాదు ఆధారపడి ఉంటుంది - ఇది అన్ని సందర్భాలలో అనుకూలంగా ఒకే సార్వత్రిక పద్ధతి, కేవలం లేదు అని గుర్తుంచుకోవాలని అవసరం. సక్సెస్ గురువు వ్యక్తిత్వాన్ని నేరుగా ఆధారపడి ఉండవచ్చు.

గేమ్ బోధన పద్ధతులు దరఖాస్తు, ఇది నేర్చుకొనే పద్దతిని రంగాలలోకి మరియు ఇది హాస్యమాడేందుకు అవకాశం ఉంది. వృత్తి శిక్షణ పద్దతులు అధిక మరియు ద్వితీయ ప్రత్యేక విద్యా సంస్థల్లో కూడా మీరు బాగా కోర్సు పదార్థం శోషించడానికి అనుమతిస్తుంది, తరచుగా చురుకుగా మరియు ఇంటరాక్టివ్ ఉన్నాయి.

పద్ధతి యొక్క ప్రశ్నకు ప్రశ్నకు ఏ ఒక్క సమాధానం గా "ఎలా ఉత్తమ" కేవలం లేదు, అత్యంత అంశంగా మిగిలిపోయింది.