ద్వంద్వ విద్య: జర్మనీ అనుభవం మరియు రష్యా లో పరిచయం

వృత్తి విద్యా డ్యూయెల్ సిస్టమ్ ఒక సమగ్ర జ్ఞానార్జన మోడల్. సైద్ధాంతిక శిక్షణ విద్యా సంస్థ లో నిర్వహిస్తారు. ప్రాక్టికల్ భాగంగా కార్యాలయంలో వద్ద నిర్వహించబడుతుంది. ఈ కార్యక్రమంలో భాగంగా కంపెనీ నిపుణులు ఒక నిర్దిష్ట సంఖ్య కోసం ఒక అభ్యర్థన సమర్పించారు. విద్యా సంస్థలు, క్రమంగా, అప్ శిక్షణ కార్యక్రమం ఉద్యోగులను భాగస్వామ్యంతో తయారు. సిద్ధాంత విజ్ఞానం పొందే ప్రక్రియ ఆపివేస్తున్నట్లు లేకుండా కంపెనీ నిర్వహించిన విద్యార్థులకు ప్రాక్టీస్.

విదేశీ అనుభవం

మొట్టమొదటి డ్యూయల్ విద్య జర్మనీ లో పరిచయం చేయబడింది. ఆమె అనుభవం ఇప్పుడు మొత్తం EU కోసం ఒక నమూనాగా పేర్కొంటారు. జర్మనీలో ద్వంద్వ విద్య బాగా అభివృద్ధి గురువుగా, శిక్షణ సంస్థలు చురుకుగా పాల్గొనే వర్ణించవచ్చు కలిగి. ఈ అధ్యయన నమూనా దేశంలో ధృడంగా శాసన ప్రణాళిక. డ్యువల్ ఎడ్యుకేషన్ కళలు మరియు ఛాంబర్స్ ఆఫ్ కామర్స్ భాగస్వామ్యంతో గ్రహించబడుతుంది.

మోడల్ విలువ

ద్వంద్వ విద్యా వ్యవస్థ తన కార్యకలాపాలకు లక్షణాలను దృష్టిలో సిబ్బంది శిక్షణ సంస్థ కోసం ఒక అద్భుతమైన అవకాశం. శిక్షణ కార్యక్రమంలో భాగంగా సంస్థ గరిష్ట వర్తింపు అవసరాలకు సాధించింది. అదనంగా, కంపెనీ సిబ్బంది, వారి retraining మరియు అనుసరణ శోధన మరియు ఎంపిక డబ్బు ఆదా. ద్వంద్వ విద్య మీరు ఉత్తమ విద్యార్థులు ఎంచుకోవడానికి అనుమతిస్తుంది. సొంత భవిష్యత్తు నిపుణులు ఒక మంచి ప్రేరణ పొందండి. శిక్షణ పూర్తి చేసిన తర్వాత, వారు ప్లాంట్లో ఉద్యోగం హామీ ఇచ్చారు. ఇది కూడా ద్వంద్వ విద్య పరిచయం సానుకూలంగా జాబ్ మార్కెట్ వనరులు కంపెనీల కీర్తి మరియు వారి చిత్రం ప్రభావితం చేసే గమనించాలి. కార్యక్రమాలలో పాల్గొనేందుకు, కానీ వారి సొంత కార్ఖానాలు నిర్వహించడానికి అవకాశం లేదు పడుతున్న చిన్న సంస్థలకు, వాణిజ్యమండలి మద్దతుతో ఏర్పడిన mezhproizvodstvennye శిక్షణ కేంద్రాలు.

లక్ష్యం మోడల్

ద్వంద్వ డిగ్రీ స్వావలంబన మరియు యువకుడిగా యువ నిపుణుల నొప్పిలేకుండా అనుసరణ ప్రోత్సహించడానికి రూపొందించబడ్డాయి. కార్యక్రమాలు ఇప్పటికే శిక్షణ సమయంలో వారు వారి పని కోసం పరిహారం స్వీకరించేందుకు ప్రారంభం అలాంటి ఒక విధంగా రూపొందించబడ్డాయి. ద్వంద్వ డిగ్రీ పని వాతావరణం లోకి ఒక మృదువైన ఎంట్రీ అనుభవం మరియు సిద్ధాంత విజ్ఞానం లేకపోవడం అనుబంధించబడిన పలు ఒత్తిడులు తొలగిస్తుంది అందిస్తుంది. కార్యక్రమం మాత్రమే శిక్షణ ప్రత్యేక విధులు నిర్వహించడానికి, కానీ కూడా సామర్థ్యాన్ని ఏర్పాటు జట్లు, సామాజిక పోటీతత్వం మరియు బాధ్యత పని లక్ష్యం.

వృత్తి మీద ప్రభావం

ఉద్యోగానికి విద్యార్థులకు ప్రాక్టీస్ స్థిరమైన అందిస్తుంది వృత్తిపరమైన అభివృద్ధి. కార్యక్రమాలు విద్య యొక్క స్థాయి నిరంతరం పెరుగుతుంది. సాపేక్షంగా ఇటీవల వరకు, విద్యార్థి ఒక 14 సంవత్సరాల వయస్సు వారు అవుతుంది. ప్రస్తుతం, వాటిలో ఒక ఘన నాలెడ్జ్ బేస్ తో చాలా పరిణతి యువకులు పెరుగుతున్నాయి. ప్రతి ఆరవ విద్యార్ధి సంపూర్ణ విద్య ఒక సర్టిఫికేట్ ఉంది. అయితే, వాటిలో చాలా ఒక వృత్తి తెలుసుకోవడానికి మొదటి ప్రాధాన్యతనిస్తూ, విశ్వవిద్యాలయంలో ప్రవేశించటానికి ఎటువంటి ఆతురుతలో ఉన్నాయి. ఈ చాలా న్యాయబద్దతను. అన్ని తరువాత, ఎవరూ ఉన్నత విద్య ద్వంద్వ శిక్షణ ఉత్పత్తి గురించి ఇటువంటి జ్ఞానం అందించడం లేదు. ఈ నిజానికి ప్రత్యేక ప్రాముఖ్యత ఉన్నప్పుడు కెరీర్ ఎత్తులు కార్యక్రమాలు ఇస్తుంది.

రాష్ట్ర కోసం విలువ

ప్రభుత్వం, ద్వంద్వ విద్య పరిచయం, సమర్థవంతంగా అర్హులైన శిక్షణ సమస్య పరిష్కారమవుతుంది. లోడ్ సూచనల జర్మన్ ఆర్ధికవ్యవస్థ ప్రాధమికంగా సంస్థలు ఉంది. గణాంకాల ప్రకారం, ఉద్యోగులు కంటే ఎక్కువ 40 బిలియన్ యూరోల శిక్షణ కోసం కంపెనీ వార్షిక ఖర్చులు. ఈ మొత్తం విశ్వవిద్యాలయాలు కంటెంట్ ఖర్చులు కంటే ఎక్కువగా ఉంది. రాష్ట్ర వృత్తి విద్యా వ్యవస్థలో అభివృద్ధి నిధుల ఎంటర్ప్రైజెస్లో నిపుణుల శిక్షణ కోసం మద్దతు అందిస్తుంది. ప్రభుత్వ ప్రాథమిక విధి చట్టం సమన్వయం ఉంది.

నియంత్రణ మద్దతు

జర్మనీలో, ఒక చట్టం వృత్తి శిక్షణ క్రమబద్ధీకరించే మరియు "హస్తకళల నియమావళి". ఆ సంస్కరణలు వ్యాపారాలు మరియు పాఠశాలలు యువత పరస్పర నడిపిస్తాయి. చట్టం ద్వంద్వ విద్య పాల్గొనేందుకు చేసే ఒక సంస్థ నిర్వచిస్తుంది. 3.6 మిలియన్ సగం ఒక మిలియన్ సంస్థలు పాలుపంచుకున్నాయి. సంస్థలు మరియు ఉద్యోగుల నిర్మాణాలు - పాల్గొనే శిక్షణ నిబంధనలతోపాటు టారిఫ్ చర్చలు పొందింది. చర్య వాటిని పెట్టటం మంత్రివర్గ స్థాయిలో నిర్వహిస్తారు. కార్మిక మంత్రిత్వ శాఖ, క్రమంగా, శిక్షణ సదుపాయం ఉంది. ఇది పరీక్ష అవసరాలు నియంత్రిస్తుంది.

అనుసంధాన సహకారం

వృత్తి శిక్షణ కోసం ఫెడరల్ ఇన్స్టిట్యూట్ ద్వారా నిర్వచించబడిన భాగస్వామ్యం యొక్క సాధారణ సిద్ధాంతం. ఎడ్యుకేషన్ తన జర్మన్ మంత్రిత్వ శాఖ ప్రాతిపదికన ఇతర ఆందోళన సంస్థలు మరియు మంత్రిత్వ సహకరిస్తుంది. వర్క్స్ శాశ్వత కాన్ఫరెన్స్ సమాఖ్య రాష్ట్రాలు. ఇది ప్రతి పరిపాలనా యూనిట్ నుండి విద్య మంత్రులు హాజరయ్యారు. ప్రతి భూభాగంలో మానిటర్ అన్ని వృత్తివిద్యా పాఠశాలలు కార్యకలాపాలు పదవిని సమన్వయాన్ని బోధన సిబ్బంది మరియు శిక్షణ కార్యక్రమాల కంటెంట్ నిర్ధారించడానికి మోడల్ నిబంధనలకు అభివృద్ధి చేసింది. వృత్తి శిక్షణ సమస్యల ప్రాంతీయ గదులతో చట్టపరమైన పర్యవేక్షణ మరియు పరస్పర వర్గీకరించబడింది భూమి మినిస్ట్రీస్ స్పర్థ. సంస్థలు విద్యార్థులకు అవసరమైన పరిస్థితులు, అలాగే పరీక్ష బోర్డులు ఏర్పాటు నియంత్రణ కలిగి పని యొక్క చివరి భాగంలో. ఫలితంగా, దేశం proftehpodgotovki ఫ్రేమ్లను రంగంలో వారి నిర్దిష్ట సమస్యలను పరిష్కరించటానికి ప్రాదేశిక యూనిట్లు అవకాశం ఒకే విద్యా స్పేస్ ద్వారా అందించబడుతుంది.

రష్యా లో విద్య

వ్యాపార విద్యను దేశీయ ఆవరణలో కాబట్టి మంచి కాదు. అయితే, ప్రభుత్వ స్థాయిలో, పరిస్థితిని మెరుగుపరిచేందుకు స్థిరమైన పని నిర్వహిస్తారు. ముఖ్యంగా, ఇప్పటికే ఒక ఒప్పందం ప్రాంతాల్లో సహకారంతో, వ్యూహాత్మక చొరవలు ఏజెన్సీ (ఏఎస్ఐ) పోటీలో గెలిచిన సంతకం. యారోస్లావల్, కాలుగా, Sverdlovsk, ఉల్యనోవ్, Volgograd, నిజ్నీ నొవ్గోరోడ్ మరియు మాస్కో ప్రాంతం, క్రాస్నాయర్స్క్ మరియు పెర్మ్ మరియు తాతారిస్తాన్ రిపబ్లిక్ లో: మన దేశంలో ద్వంద్వ విద్య 10 ప్రాంతాలుగా ప్రవేశపెడతారు. ఒప్పందాలు సంతకం మాత్రమే ప్రాంతాలు మరియు ఏజెన్సీ, కానీ ఎకనామిక్ డెవలప్మెంట్, Promtorg కార్మిక మంత్రిత్వ ఉన్నాయి. అదనంగా, పార్టీలు రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క విద్యా మంత్రిత్వశాఖ మరియు వాణిజ్య రష్యన్-జర్మన్ చాంబర్ ఉన్నారు. ఏజెన్సీ దర్శకుడు D. Peskov, కార్యక్రమం దేశం యొక్క అధ్యక్షుడు వి వి Putinym మద్దతు ఉందని చెప్పారు. ఉన్నత అర్హతలు ఉత్పత్తి సిబ్బంది ఏర్పాటు కోసం సమర్థవంతమైన బోధన నమూనాలు ప్రవేశపెట్టడాన్ని రాష్ట్రం యొక్క హెడ్ అసెంబ్లీ తన చిరునామా లో సారించింది. అధ్యక్షుడు రష్యాలో విద్య ఒక కొత్త కోర్సు బయటకు వస్తుందని ఆశాభావం వ్యక్తం చేశారు. శిక్షణ కార్యక్రమాలు, క్రమంగా, సంప్రదాయ నమూనాలుగా మారాయి.

"డ్యువల్ ఎడ్యుకేషన్": లక్షణాలు

అభివృద్ధి నమూనా సూచిస్తుంది సంస్థలు, ఒక అసోసియేషన్ విద్యా సంస్థలు మరియు ప్రాంతీయ అధికారులు. నిర్దిష్ట ఉద్యోగాలకు శిక్షణ ఉద్యోగుల కో-ఫైనాన్సింగ్ తనకు షాట్లు ఆదేశించింది కంపెనీలలో మరియు విభిన్న సంస్థలు నిర్వహించింది. ఇది దేశంలో ద్వంద్వ విద్యా అనుభవం ఉంది అని చెప్పినది విలువ. అయితే నేడు కార్యక్రమం ఆకస్మిక వ్యవస్థ కింద ప్రవేశపెట్టింది. అధిక నాణ్యత సిబ్బంది పొందడంలో ఆసక్తి లేని సంస్థలకు స్వచ్ఛందంగా సమస్యలు పరిష్కరించడానికి మరియు నిపుణుల శిక్షణ కోసం బాధ్యతను పంచుకోవడానికి కోరుకుంటారు.

కార్యక్రమం యొక్క లక్ష్యాలను

అభివృద్ధి మరియు శిక్షణ ప్రస్తుత స్థాయిని నిశ్చయం మరియు ప్రభుత్వ-ప్రైవేటు భాగస్వామ్యంలో నియమావళిలో ఆధునిక హైటెక్ ఉత్పత్తి ప్రాధాన్యత రంగాలకు సిబ్బంది రీట్రైనింగ్ లక్ష్యంగా డ్యువల్ ఎడ్యుకేషన్ ప్రాజెక్టు అమలు. కార్యక్రమం యొక్క ముఖ్య లక్ష్యములు:

1. అభివృద్ధి, శిక్షణ నమూనాల పరీక్ష మరియు ఆధునికీకరణ 14 కేంద్రాలు ఆధారంగా.
2. అత్యంత అర్హత సిబ్బంది శిక్షణలో చేరి ఇంజనీరింగ్ బోధనకు-ప్రత్యేకతలు ఉద్యోగుల శిక్షణ.
3. వృత్తి శిక్షణ సంస్థలు కోసం పదార్థం మరియు సాంకేతిక పునాది ఏర్పడటం నుండి ఉద్భవిస్తుంది.
4. ఉపయోగించి అంచనా పద్ధతులు ఒక మధ్యస్థ కాల సిబ్బంది అవసరాలు. ఉదాహరణకు, మాస్కో ప్రాంతం యొక్క రక్షణ సంస్థలు. ఈ లక్ష్యాన్ని విద్య యొక్క అన్ని స్థాయిలలో ప్రణాళిక మరియు సర్క్యూట్ శిక్షణ యొక్క సాంద్రత, రాష్ట్ర ఆర్డర్ ఏర్పాటు నిర్ధారించడానికి మరియు అందుకునే సంఖ్యలు నియంత్రించడానికి లక్ష్యం.
5. ఖాతా ఉద్యోగస్తుల యొక్క అవసరాలు తీసుకొని, కంటెంట్, నిర్మాణం, విద్యా కార్యక్రమాలు, సాంకేతిక పరిచయం స్వీకరించడం వల్ల ప్రస్తుత ప్రమాణాలు, కార్మిక మార్కెట్ క్లుప్తంగ మరియు సాంఘిక-ఆర్ధిక అభివృద్ధి.
6. ఆధారంగా సామాజిక అంగీకారము యంత్రాంగాలను ఉపయోగించి మాడ్యులర్ యోగ్యత విధానం యజమానులు మరియు వారి సంఘాలు ప్రత్యక్ష భాగస్వామ్యంతో మరియు నిబంధనలు.
7. స్వతంత్ర విశ్లేషణ, విద్య నాణ్యత మూల్యాంకనం అర్హతల గుర్తింపు వ్యవస్థను అభివృద్ధి కోసం ఏర్పాటు పరిస్థితులు.
8. సంస్థలు రిసోర్సు కేంద్రాలు స్థాపనకూ సహా కార్యాలయంలో విద్యా నమూనాలుగా, అభివృద్ధి.
9. వృత్తిపరమైన శిక్షణ నిర్వహణ రంగంలో ఉద్యోగ అధికారాలను సర్కిల్ మరియు అర్హతల గుర్తింపు విస్తరించాలని.
10. బ్రాంచ్ కేంద్రాల స్థాపనకు సహా వృత్తి శిక్షణ, నిమగ్నమై సంస్థలు యొక్క విద్య మరియు సిద్ధాంతపరమైన మద్దతు ప్రాంతీయ కార్యక్రమం అభివృద్ధి.
11. వృత్తి విద్యా సంస్థల సాంకేతిక ఆధునీకరణ కోసం అవసరమైన పరిస్థితులు సృష్టించడం.

నిర్ధారణకు

శిక్షణ వ్యవస్థ పెంచేందుకు ఒక ముఖ్యమైన ప్రభావాన్ని పరిస్థితి కింద పొందవచ్చు బాధ్యతలో భాగంగా వ్యాపార సంఘం ప్రతినిధులు పడుతుంది. ఈ సందర్భంలో, ప్రభుత్వం, యజమానులు మరియు విద్యా సంస్థల మధ్య పరస్పర ఉమ్మడి జోన్ ఏర్పాటు చేయాలి. నిపుణులు ప్రకారం, విదేశాలలో ద్వంద్వ విద్యా అనుభవంలో పరిచయం విజయవంతంగా రష్యన్ ఫెడరేషన్ లో ఉపయోగించవచ్చు. ప్రస్తుత శాసన సభ నేడు మాకు ఆధునిక పరిస్థితులకు అనుగుణంగా ఈ నమూనాను అమలు అనుమతిస్తుంది. కానీ, వాస్తవానికి, విదేశీ భాగస్వాముల అనుభవం రష్యాలో అనుసరణ అవసరం.