పాఠశాలలో చరిత్ర వారం ఎలా ఉంది?

నేడు, చరిత్ర ఉపాధ్యాయులు గణనీయంగా నేర్చుకొనే పద్దతిని సామర్థ్యాన్ని పెంచేందుకు వివిధ పద్ధతులు ఉపయోగిస్తాయి. ముఖ్యంగా, విస్తృతంగా బడి పని వివిధ రూపాల్లో ఉపయోగిస్తారు. వారిలో ఒకరు వారం యొక్క చరిత్ర. పాఠశాల వద్ద, తర్వాత-గంటల పని వారి సొంత కోరికలు మరియు స్వయం సమృద్ధి ఆధారంగా విద్యార్థులు నిర్వహించిన కార్యకలాపం. దీని లక్ష్యం ప్రస్తుతం మరియు గత జ్ఞానం ఉంది. ఈ చర్య గురువు దర్శకత్వం, మరియు అది అంశంపై విద్యార్థులు జ్ఞానాన్ని తీవ్రంగా దోహదం.

పాఠశాల చరిత్రలో వీక్. పనులు

బడి పని ఈ రూపం చట్టాలు మరియు ఆధునికత్వం తో వారి కనెక్షన్ అర్థం, సాధారణ, దేశం మరియు ముఖ్యంగా స్థానిక భూమి చరిత్రలో పిల్లల ఆసక్తిని పెంచుతుంది. వ్యాపార సరళి, అభిజ్ఞా వడ్డీ విద్యార్థులు ఉత్సుకత అభివృద్ధి. అదే సమయంలో ఉత్తమ విద్యార్థులు మరియు అధ్యాపకుల బోధనా ఉద్దేశాలు సంసిద్దత స్థాయులు కలవాలని పని వివిధ భాగాలు మిళితం.

పాఠశాల చరిత్రలో వీక్. ప్రణాళిక

ఆపరేషన్ అవసరమైతే శిక్షణ విజయం కోసం. ఎలా పాఠశాలలో చరిత్రలో ఒక వారం నిర్వహించబడుతుంది? పని ప్రణాళిక ఈ రూపం యొక్క ఒక అంతర్గత భాగంగా చెప్పవచ్చు బడి చర్యలు. మొదటి, మేము గోల్స్, లక్ష్యాలను మరియు పాఠాలు, విద్యార్థులు కార్యకలాపాలు కంటెంట్ నిర్వచించే ఉండాలి. ఇది దీని నాయకత్వం పాఠశాలలో చరిత్రలో ఒక వారం జరుగనున్న కింద, ఒక గురువు నియమించాలని కూడా అవసరం. ఈవెంట్స్ స్పష్టంగా నిర్వహిస్తారు చేయాలి, ఉపాధి మొత్తం ప్రక్రియ - స్పష్టంగా నిర్మాణాత్మక. ఒక ప్రణాళిక తయారు, పని జరగాలని దీనిలో తల, థీమ్స్ ఆకారంలో నిర్వచిస్తుంది. సమయం ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది మరియు పాల్గొనే వంటి పంపిణీ. గురువు ఖాతాలోకి పాఠశాల పని పరిస్థితులు, విద్యార్థులు అభిరుచులు మరియు వారి సామర్థ్యాలను తీసుకోవాలి. చేరి ప్రణాళిక మరియు విద్యార్థులు తాము పరిగణనలోకి వారి సలహాలను తీసుకొని.

టాస్క్ మేనేజర్

గురువు యొక్క కార్యకలాపాలు అనేక దిశల్లో చేపట్టారు చేయాలి. ముఖ్యంగా, గురువు మొత్తం పని యొక్క కంటెంట్ విద్యార్థులు లక్ష్యంగా నిర్ణయిస్తుంది. విద్యార్థులు సహాయం మరియు ప్రక్రియలో వాటిని సూచించింది హెడ్, వారి కార్యకలాపాలు నిర్వహిస్తుంది. వారిద్దరికీ గుర్తి చారిత్రక సమాచారం అధ్యయనం పిల్లలతో, సేకరించిన పదార్థం తరువాత తరగతిలో ఉపయోగించబడుతుంది ఇది, నిర్మితమైంది. ఈ సమస్యలు పరిష్కరించేందుకు ఒక అతి సమీపంలో పరస్పర విద్యార్ధుల సహకారం మరియు గురువు, ఆసక్తి మరియు పిల్లల ప్రేరేపితులై టీచరు సామర్ధ్యం అవసరం.

ఉపాధి రూపాలు

పాఠశాలలో చరిత్ర వారం తెరవడం సాధారణ బోధనకు, ఒక పద్ధతి ప్రకారం సాధారణ సైద్ధాంతిక స్థాయిలో ఒక టీచరు విజ్ఞానం అవసరం. ఈ పనిలో గురువు చొరవ, వారి సృజనాత్మక మరియు సంస్థాగత నైపుణ్యాలు తీసుకోవాలని అనుమతిస్తుంది. "రౌండ్ పట్టికలు", సమావేశాలు, గేమ్ నాటకాలు, గోడ వార్తాపత్రిక సమస్య - ఈ ఉపాధి రూపాలు పాఠశాల చరిత్రలో ఒక వారం కూడా ఉంటాయని ఒక సంపూర్ణ జాబితా కాదు. క్విజెస్, పోటీలు, గేమ్స్ కోసం దృశ్యాలు వ్యక్తీకరించిన సూచించే మరియు పిల్లల సామర్ధ్యాలు ఉపయోగపడతాయి. ఉదాహరణకు, మీరు గేమ్ ఆరో తరగతి విద్యార్థులకు "మధ్య యుగం జర్నీ" సెట్టింగ్ గడపవచ్చు, ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్థులు "ఏం? ఎక్కడ? చేసినప్పుడు?" ఉదాహరణకు, ఆసక్తికరంగాను మేధో ఆట, ప్రస్తుతం స్వీకరించబడ్డాయి, ఉంటుంది వంటి వివిధ అంశాలపై చారిత్రక మరియు సాహిత్య చర్చలు,: ఉపాధి రూపాలు చాలా భిన్నంగా ఉంటుంది Decembrists, భార్యలు చారిత్రక సంఘటనలు నేపథ్యంలో రష్యన్ కవులు విధి. వీక్ పాఠశాల చరిత్రలో బాహ్యమైన తరగతులు (ఉదాహరణకు పాఠాలు సమావేశం,) ఉన్నాయి. విద్యార్థులు జ్ఞానం, ట్రెక్కింగ్ మ్యూజియంలకు హైకింగ్, కట్టడాల స్మారక సందర్శిస్తున్న తీవ్రంగా ప్రాయోగిక ప్రాముఖ్యత.

ఎలా మీరు ఈ జ్ఞానం దరఖాస్తు చేసుకోవచ్చు?

పాఠశాల చరిత్రలో విద్యార్థులు ఒక వారం వ్యవధిలో వివిధ పనులు ఇస్తారు. వీటిలో ఒకటి గోడ వార్తాపత్రికలు సమస్య ఉంది. జ్ఞానం యొక్క స్థాయిని అనుగుణంగా మరియు థీమ్ ఇస్తారు. ఉదాహరణకు, "పురాతన చరిత్ర" లో కాగితం ఒక తరగతి, మరొక - మధ్య యుగం గురించి పదార్ధం సేకరించడం. మంచి ఆలోచన గోడ వార్తాపత్రికలు ఒక పోటీ నిర్వహించడానికి. కంప్యూటర్ మరియు ప్రింటర్ ఒక నిర్దిష్ట ఎడిషన్ ఈ ప్రచురణ విడుదల సహాయపడుతుంది. ఇది ఒక నిర్దిష్ట అంశంపై విద్యార్థులకు, క్రాస్వర్డ్స్, పజిల్స్, చిత్రాలు, పద్యాలు గమనికలు ప్రచురించడానికి అవకాశం ఉంది. అదనంగా, పిల్లలు ఈ వారి అభిప్రాయం లేదా ఆ సంఘటన, విహారయాత్రలు వాటిని అందుకున్న ముద్రలు వ్యక్తం చెయ్యొచ్చు. ఫలితంగా, సమస్య పాఠశాల వార్తాపత్రిక యొక్క ఉపాధ్యాయులు మరియు విద్యార్థులు రెండు ఇష్టము ఇది ఒక శాశ్వత అభిరుచి, తయారవుతుంది.

నిర్ధారణకు

మేము పాఠశాల చరిత్రలో వారం బడి పని యొక్క ఒక కొత్త రూపం అని చెప్పలేము. అయితే, అది గొప్ప బోధనకు విలువ ఉంది. నేడు అనేక టీచింగ్ పదార్థాలు ఉన్నాయి, కానీ మార్గదర్శక గురువు సమతుల్యతను ఉండాలి - ఒకేసారి అన్ని తీసుకోరు. మీరు soberly అవకాశాలను అంచనా అవసరం, సామర్థ్యాలు, జ్ఞానం, సూచించే, వారి స్వంత, అలాగే పిల్లలు. మొదటి చూపులో, చారిత్రక వారం పట్టుకొని ఒక ఆసక్తికరమైన ఉద్యోగం వంటి తెలుస్తోంది. అయితే ఉపాధ్యాయుడు ఈ సందర్భంలో ప్రతి రోజు మరియు గంట స్పష్టంగా నిర్వహిస్తారు ఉండాలని మర్చిపోతే ఉండకూడదు. అప్పుడు మాత్రమే పిల్లలు దోచుకోవడానికి. పని ప్రణాళిక మాత్రమే ప్రతిబింబిస్తాయి చేయవచ్చు ఏమి మరియు తార్కిక నిర్ధారణకు తీసుకుని ఉండాలి. లేకపోతే, పిల్లలు అది ఆసక్తి కోల్పోవచ్చు, ప్రణాళిక పని వాస్తవానికి అవిశ్వాసం ఉంటుంది. అదనంగా, మేము గేమింగ్ కార్యకలాపాలు కొన్ని రూపం ఉన్నప్పటికీ పాఠశాల చరిత్రలో వారం దీర్ఘకాలంలో సరదాగా లేని మర్చిపోతే ఉండకూడదు. అన్ని కార్యాచరణలు నేరుగా అంశంపై ప్రధాన కార్యక్రమం శిక్షణ కోర్సు సంబంధించిన చేయాలి.