ప్రాధమిక తరగతులు పద్దతులను మరియు సూచనల ద్వార

స్పృహ విద్యార్థులకు అవసరమైన అన్ని బోధన పదార్థం చెప్పేటప్పుడు ప్రాధమిక పాఠశాల పిల్లలకు బోధన చాలా ముఖ్యమైన ఉన్నప్పుడు. ఈ ఆధునిక పద్ధతులు మరియు శిక్షణ చేసుకోవాలి. వారి సహాయంతో, మీరు విద్యార్థులు 'ఆసక్తి కాల్ మరియు పిల్లలు అవసరమైన పరిజ్ఞానం, నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలు పొందేందుకు సహాయపడే. ఇది తెలుసుకున్న ఆసక్తి తో నేర్చుకోవడం వారికి నుండి, కానీ కూడా తెలుసుకోవడానికి కోరిక కలిగిన పిల్లల్లో మాత్రమే సానుకూల వైఖరి తీసుకుని సహాయపడుతుంది.

పాఠం తయారీ మరియు ప్రవర్తన గురువు ప్రతి రోజు ఈ సవాలు ఎదుర్కొనవలసి వస్తుంది. ఈ పని లో, గురువు పద్ధతులు మరియు శిక్షణ సాధనంగా ఆకారాన్ని సహాయపడుతుంది. బోధనా పద్ధతులను నేర్చుకోవడం పనులు వివిధ పరిష్కరించేందుకు ఇది విద్యార్థులతో గురువు పరస్పర పద్ధతులు, ఉన్నాయి. ఈ సందర్భంలో, శిక్షణ పద్ధతిని నియామకం, జ్ఞానం యొక్క ఒక సాధారణ బదిలీ కాదు మరియు ఒక నిర్దిష్ట సమస్యను పరిష్కరించడానికి మరియు కొత్త జ్ఞానం కోసం వారి అవసరం రేకెత్తించడం విద్యార్థి ఇష్టాన్ని.

పద్ధతులు మరియు బోధన అంటే ప్రతి ఇతర నుండి అంతర్గతంగా భిన్నంగా ఉంటుంది. పద్ధతి చాలా దగ్గరగా విద్యా విధానంలో తో కనెక్ట్ మరియు అది బయట లేదు ఉంది. అభ్యాస సాధనాలు వివిధ సాధారణంగా పాఠ్యపుస్తకాలు, బోధన సహాయాల, పుస్తకాలు, సూచన పుస్తకాలు, నిఘంటువులు, సాంకేతిక సాధనాలు మరియు అందువలన న ఉపయోగిస్తారు. ఈ నిధులను వేర్వేరు ప్రయోజనాల కోసం ఉపయోగించవచ్చు, మరియు వారు అది నేర్చుకొనే పద్దతిని మార్చడానికి సాధ్యపడుతుంది. నేర్చుకొనే పద్దతిని వాడినప్పుడు బోధనా పద్ధతులను మార్చడానికి తాము ఉండవచ్చు అంటే వివిధ, ఉంది.

మేము సంబంధించి పద్ధతులు మరియు శిక్షణ అంటే, మొదటి అన్ని యొక్క పరిగణలోకి ఉంటే, మీరు చెయ్యవచ్చు మూడు గ్రూపులుగా అన్ని పద్ధతులు:

1.Slovesnye బోధనా పద్దతులు: వివరణ, కథ, సంభాషణ, ఒక పాఠ్య పుస్తకం లేదా వర్క్బుక్ సహాయంతో పని.

2.Naglyadnye బోధనా పద్దతులు: దృశ్య AIDS, నిఘా, శిక్షణ వీడియోలు చూపించే ప్రదర్శన.

3.Prakticheskie బోధనా పద్దతులు: వ్రాత మరియు మౌఖిక వ్యాయామాలు, ప్రయోగశాల పని షెడ్యూల్ను.

ఆధునిక సాంకేతిక శిక్షణ ఉపాధ్యాయులు దృశ్య మరియు ఆచరణ పద్ధతులు మెరుగు సహాయపడుతుంది. వారు ప్రాధమిక పాఠశాల పిల్లలు మంచి మెటీరియల్ గ్రహించి లెర్నింగ్ ప్రక్రియలో తన నిజమైన ఆసక్తి మేలుకొల్పగలతాయనీ సహాయం. ఉదాహరణకు, మీరు కథ నేపథ్యంపై గురువు రికార్డు సినిమాలు కథలో ఉన్నాయి, అభ్యాస ప్రక్రియలో ఉపాధ్యాయులు మరియు విద్యార్థులు మరింత యాక్టివ్గా ఉంటుంది.

మేము నియామక అంశాల మరియు పద్ధతి యొక్క నిర్దిష్ట వివరాలను పరిగణలోకి ఉంటే, వారు సిద్ధాంతపరమైన పద్ధతులను పిలుపునిచ్చారు. పద్ధతిలో అధ్యయనం పదార్ధం యొక్క ప్రాధమిక కంటెంట్ ప్రావీణ్యం ఉపయోగిస్తారు ఉంటే, వివిధ బోధన పద్ధతులు ఉపయోగించడం విద్యార్థులు లోతు నిర్దిష్ట విషయాలు మరియు విషయం యొక్క సమస్యలు ప్రాథమిక తరగతులు ప్రావీణ్యం సహాయపడుతుంది. సాధారణంగా, కలిసి పద్ధతులు మరియు బోధన పాఠశాల యొక్క సాధనంగా భావిస్తారు చేసినప్పుడు, అది సాధ్యం ఆచరణలో ఉపయోగిస్తారు సూచనా పద్ధతులు వివిధ చాలా లో కలిసే ఉంది.

అంతేకాకుండా, ఈ విధానాల్లో రెండు వివిధ విషయాలను అధ్యయనం సహజం, వ్యక్తిగతంగా అలాగే, అంతే ఈ ప్రత్యేక విషయ అధ్యయనాన్ని లో సహాయం. ఇప్పటికే గురువు అతనిని తమ మానసిక సూచించే మేల్కొలుపు ద్వారా అవసరమైన జ్ఞానం విద్యార్థులకు అందించటంలో అనుమతిస్తుంది ఇది పని పద్ధతులు మరియు పద్ధతులు, ఎంచుకోవచ్చు. అలాగే, ఎంపిక పద్ధతులు పిల్లలు అభివృద్ధి సహాయం మరియు ఒక నిర్దిష్ట క్రమశిక్షణ అధ్యయనంలో వారి ఆసక్తి నిర్వహించడానికి.

ప్రస్తుతం, ఇంటెన్సివ్ ప్రయత్నాలు అన్ని నేర్చుకోవడం పద్ధతులు వర్గీకరించడానికి. ఈ వర్గీకరణ ఒక నిర్దిష్ట క్రమంలో ప్రాధమిక పాఠశాల పిల్లలు బోధన యొక్క అన్ని తెలిసిన పద్ధతులు తీసుకుని మరియు బలాలు మరియు వివిధ పద్ధతులు బలహీనతలను నిర్ణయించడానికి వారి సాధారణ లక్షణాలు మరియు లక్షణాలు అన్ని బహిర్గతం సహాయం చేస్తుంది, మరియు ఒక వ్యవస్థ నిర్మాణానికి ముఖ్యం.