ప్రాధమిక పాఠశాల ఉపాధ్యాయులు గురించిన చిత్రం: చార్టింగ్, నమూనా

ఒక ప్రాధమిక పాఠశాల ఉపాధ్యాయుడు లక్షణం పని యొక్క అర్హత వ్యవస్థగా, ఒక నిపుణుడు యొక్క వ్యక్తిగత లక్షణాలు వివరించే ఒక ముఖ్యమైన పత్రం. అది teacher స్థానాలను బట్టి నిర్ధారించారు ఈ డేటా ప్రకారం, పని విజయం చేపట్టిన మరియు అభ్యాసకులు ప్రభావం.

పథకం డ్రాయింగ్ లక్షణాలు

ఒక గురువు లక్షణాలు ప్రాధమిక పాఠశాల దర్శకుడిగా చేసిన లేదా దాని నిపుణులు ప్రత్యామ్నాయంగా ఉంది. ఒక స్పష్టమైన నిర్మాణం పత్రబద్ధం మరియు teacher పని యొక్క అన్ని అవసరమైన అంశాలు వివరించాలి, అది లక్షణముగా మంచి ఇది పథకం తెలుసు అవసరం.

• విద్యావేత్త గురించిన సాధారణ సమాచారం (ఒక నిర్దిష్ట విద్యా సంస్థ లో విద్య, సాధారణ మరియు బోధన అనుభవం, పనిచేసే కాలం పత్రంతో ముసాయిదా చేసిన).
• విద్య యాక్టివిటీ (పద్ధతి సమస్య, విద్యార్థులపై విద్యా ప్రభావం యొక్క పద్ధతులు ఉపయోగించారు బోధన శైలి, తల్లిదండ్రులు, స్వీయ విద్యను పని).
• విజయాలు (ప్రోత్సాహకాలు, ప్రమోషన్, పాల్గొనడం మరియు ఒక పోటీలో గెలిచిన విద్యార్థులు).
• గురువు యొక్క నైతిక మరియు మానసిక చిత్రం, బోధన సిబ్బంది సాగించింది.
• సిఫార్సు లేదా లక్షణం సరఫరా.

పాత్రల సృష్టిలో ఉపాధ్యాయ శిక్షణ అసెస్మెంట్

ఎలిమెంటరీ పాఠశాల ఉపాధ్యాయుడు లక్షణం నైపుణ్యానికి పరంగా ఒక గురువు వివరించే ఒక ప్రధాన భాగం ఉన్నాయి. ఇది విషయాలు బహిర్గతం ముఖ్యం:

• శిక్షణ స్థాయిని: క్వాలిఫైయింగ్ డిగ్రీ, శిక్షణ మరియు రిఫ్రెషర్ కోర్సులు లభ్యత;
• శాస్త్రీయ పని మరియు ప్రచురణలు;
• ఇది విధానం మరియు పిల్లల తయారీలో ఉపయోగించే పద్ధతులు;
• విద్యా కార్యకలాపాలు ;
• స్వీయ విద్య, సెమినార్లు పాల్గొనడం, బోధనకు నైపుణ్యం పోటీలు.

ప్రాధమిక పాఠశాల ఉపాధ్యాయులు ఫీచర్ ప్రాతినిధ్యం

ఫీచర్ ప్రాతినిధ్యం ఉపాధ్యాయ శిక్షణ జరుగుతుంది ఉంటే, వారి పని కోసం అవార్డు లేదా ఇతర బహుమతులు ప్రదానం చేస్తారు ఆ చేయబడుతుంది.

ఒక ప్రాధమిక పాఠశాల ఉపాధ్యాయుడు ఈ లక్షణం అది తనిఖీ చేయాలి స్థాపించబడిన వ్యక్తి యొక్క గొప్పతనం అత్యంత సన్నిహితంగా కారణంగా, వివరించడానికి ఉండాలి. క్వాలిఫైయింగ్ లక్షణాలు పాటు, D. ముఖ్యమైన సంఖ్య తక్కువ కారణంగా నగరం (జిల్లా, ప్రాంతం) విద్యా వ్యవస్థ, శిక్షణ మరియు విద్య, మరియు అందువలన న వినూత్న పద్దతులను అభివృద్ధి అభివృద్ధికి, వ్యక్తిగత సహకారం పద్దతుల పని, సామాజిక పని విద్యావేత్త గురించి సమాచారాన్ని తెలుపుటకు ముఖ్యం. ఈ సాధించడానికి ఉంటుంది వారి ఉపాధ్యాయ శిక్షణ ఫలితంగా విద్యార్థులు.

ప్రాధమిక పాఠశాల ఉపాధ్యాయులు నమూనా లక్షణాలు

"పెట్రోవా ఎలెనా Petrovna ఒక ప్రాధమిక పాఠశాల ఉపాధ్యాయుడు ... (సంస్థ పేరు) 2009 బోధన 5 సంవత్సరాలుగా నుంచి ఆఫీసు అధిక నైపుణ్యానికి, కార్యకలాపాలు మరియు సృజనాత్మకత చూపించింది ఉంది.

హెలెనా Petrovna లో ... (పూర్తి పేరు) కోర్సుల్లో 2009 లో నుండి ... (యూనివర్శిటీ పేరు) పట్టభద్రుడయ్యాడు. ఇదే స్థానంలో బోధనకు సూచించే అనుభవ - 5 సంవత్సరాలు. లైసెన్సు వర్గం - నిపుణురాలు.

అధిక స్థాయిలో హెలెనా Petrovna పిల్లలు బోధన సైద్ధాంతిక శిక్షణ ఉంది. అతను ఒక సిద్ధాంతపరమైన సమస్య పని ఉంది "సృజనాత్మక కార్యకలాపాలను పిల్లల పూర్తిగా అభివృద్ధి చెందిన వ్యక్తిత్వం అవగాహన." పాఠాలు న హెలెనా Petrovna ఆధునిక బోధనా పద్ధతులు ప్రయాణం- నాటకం విస్తృత ఉపయోగం, సమస్య పనులు, గ్రూప్ చర్చలు వర్తిస్తాయి. పిల్లలు స్వాతంత్ర్యం అభివృద్ధి దృష్టి చెల్లిస్తుంది: కేటాయించిన ఆమె 2-B తరగతి విద్యార్థులు బాగా క్రమశిక్షణ మరియు teacher ఒక రిమైండర్ లేకుండా వారికి అప్పగించారు సాధారణ పనులను. పిల్లల జ్ఞానం యొక్క స్థాయిని ఏ వెనుకబడి ఉంది, సరైనది.

హెలెనా Petrovna చురుకుగా పద్ధతి స్టడీ డిజైన్ నిమగ్నమై పాఠశాల సైట్ వద్ద నమూనా పాఠాలు ప్రచురించడం, దాని సొంత విద్యా బ్లాగ్ నిర్వహిస్తుంది. 2012 లో, అతను ప్రాంతీయ పోటీలో పాల్గొన్నారు బోధనకు నైపుణ్యం ఆమె 2 వ స్థానం గెలుచుకుంది, "ప్రాధమిక పాఠశాల ఉత్తమ గురువు".

గురువు, శాస్త్రీయ సమావేశాలు పాల్గొంటుంది నిర్ణీత 10 ప్రచురణలు ఉంది.

మాతృ హెలెనా Petrovna పెడుతుంది. PTA ఆమె తరగతి సాధారణ సమావేశాలు మరియు అనధికారిక సమావేశాలు జరుపుతున్నారని ఆమెకి. సహచరులు జట్టు హెలెనా Petrovna అధికారం మరియు ట్రస్ట్ కలిగి. ఆమె ఎప్పుడూ స్నేహపూర్వక సమతుల్య మరియు స్పర్శ జ్ఞానము ఉంది. తన మాదిరి పిల్లల అభివృద్ధి పై గొప్ప ప్రభావం కలిగి విశ్వాసం.

2016 లో, హెలెనా Petrovna వృత్తి వర్గం II నైపుణ్యాలు మెరుగు పని ప్రారంభించాడు. బహిరంగ పాఠం నిర్వహించిన అత్యంత సర్టిఫికేషన్ కమిషన్ కొనియాడారు.

స్వాభావిక లక్షణము అవార్డు హెలెనా Petrovna పెట్రోవా సిద్ధమైన డిప్లమా విద్యార్థులు సందర్భంగా శిక్షణ మరియు విద్య విషయాల్లో అధిక నైపుణ్యానికి నగరం -. ఎడ్యుకేషన్ వర్కర్స్ డే "