రహస్య అర్థం కోల్పోతాయి పద్యం, లేదా ఎలా కాదు థీమ్ ఏమిటి?

సాహిత్యం తరగతుల్లో పాఠశాల విద్యార్థులను తరచుగా ఒక అప్పగించిన పైపై కనీసం మంచి దాని అర్థాన్ని క్రమంలో, ఒక పద్యం విశ్లేషించడానికి ఇస్తారు. ఈ విశ్లేషణ ఉపాధ్యాయులు సాధారణంగా తో పైకి వచ్చి ఒక అనవసరమైన పని, ఇవ్వాలని ప్రయత్నంలో అనుకోవటం విద్యార్థులు మెజారిటీ చేయాలని అభ్యర్థన. అయితే, ఈ పని మనస్సులో విస్తృతం ఉంది మాత్రమే ఆలోచించడం విద్యార్థులు సామర్థ్యాన్ని మెరుగుపరుస్తుంది, కానీ కూడా సృజనాత్మకత అభివృద్ధి.

అవగాహన ఫీచర్స్

టాపిక్ మరియు వేర్వేరు వ్యక్తులు పద్యం యొక్క ప్రధాన ఆలోచన రకాలుగా నిర్వచించవచ్చు, మరియు వ్యాఖ్యానాలలో తేడాలు కొన్నిసార్లు భయపెట్టే. వాస్తవానికి, కొంతమంది ఉపాధ్యాయులు ఖచ్చితంగా పుస్తకం, కాబట్టి విద్యార్ధి ఒక యుక్తి మరియు పవిత్ర ప్రామాణిక కట్టుబడి ఒక అయిష్టత అనుకోవటం వారి సొంత ఏదో పద్యం వివరించేందుకు ప్రయత్నిస్తుంది పని. కాబట్టి ఉపాధ్యాయుల విద్య యొక్క ముఖ్య ఉద్దేశ్యం కోసమని మొదటి అన్ని యొక్క - కాకుండా cramming కంటే, ఆలోచించడం పిల్లలు బోధిస్తారు మరియు ఒకప్పుడు ఏ "స్మార్ట్ ప్రజలు" అన్నారు పునరావృతం. వంటి సాహిత్యం ప్రాంతాల్లో ఒక్క అభిప్రాయం న, మాట్లాడలేదు.

భావన మరియు విషయాలు గుర్తించడం తన సహకారాన్ని

ఇది సాహిత్య ప్రతి ఉపాధ్యాయుడు సులభంగా వివరించగలరు గమనార్హం ఏమి థీమ్ కవిత. లిరికల్ పొందుతున్న విద్యార్థుల సంఖ్య తికమక లేదు, నైజవాదం మరియు నిష్పాక్షిక మధ్య చాలా సన్నని గీత ఉంది, మరియు అందువలన ఈ భావన యొక్క నిర్వచనం వీలైనంత సాధారణ శబ్దము ఉండాలి పనిచేస్తుంది. సాహిత్యంలో థీమ్స్ డిఫైనింగ్ - ఈ ఎల్లప్పుడూ ముఖ్యమైన ఉంది, ఇది చాలా సున్నితమైన సమస్య. ఈ ఖచ్చితంగా అనేక మంది చెప్పగలను ఉన్నప్పుడు సందర్భంలో "నేను అర్థం, కానీ నేను వివరించలేదు." మరియు ఆ గురించి ఏమి కూడా ఎవరు అర్థం లేదు? ఇది పద్యం యొక్క ప్రాథమిక థీమ్ దాని kontceptosfery విశ్లేషణ ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది నమ్ముతారు, కానీ ఈ విధానం పాఠశాలలో ప్రదర్శన కోసం చాలా క్లిష్టమైనది. అది మేలో, అతను అత్యంత లక్ష్యం అని ఉండండి. రీడర్ పని చదువుతున్నప్పుడు దాని నుండి ఉత్పన్నమయ్యే మొదటి ఐదు నుండి ఏడు సంఘాలు ఎంపిక ఉంది ఆపై అతనికి ఈ సంఘాలు కారణమైన పదాల టెక్స్ట్ లో కనిపిస్తుంది. మరియు చిత్రం పదాల కంటే ఎక్కువ "దొంగలించే", మరియు పద్యం విషయం అవుతుంది.

పోస్ట్ మోడర్నిజం అండ్ దొరకడం అర్థం

ఈ విషయం మరియు పని యొక్క ప్రధాన ఆలోచన రెండూ - మేము భావన అని చెప్పగలను. సాహిత్య కొన్నిసార్లు Kontceptosfera దృష్టి సెంటర్ బలమైన ఇది, మౌలిక భావన మరియు సంఘం మిగిలిన మొత్తం అంచున పోస్ట్ లో, "వెబ్" రూపంలో సూచిస్తాయి. ఈ డిజైన్ స్పష్టంగా పద్యంలో నిర్మాణం ఊహించే, మరియు ఒక నిర్దిష్ట వాతావరణాన్ని సృష్టించడానికి రచయిత ఉపయోగించిన శైలీ అంటే ఎంచుకోండి పెంచుకుంటుంది. అయితే, ఈ విశ్లేషణ తర్వాత, విద్యార్థులు పద్యం యొక్క థీమ్ ఏమిటి అర్థం కాదు. చాలా తరచుగా సమస్యలు తలెత్తుతాయి శ్లోకాలు విశ్లేషించడం వివాదాస్పద స్వభావంపై ఆధునికోత్తరవాదం, ఇక్కడ అవధారణ చిత్రాలను మరియు భావోద్వేగం ఉంది సంబంధించిన. ఈ దిశలో విశ్లేషించండి రచనలు సంబంధం లేకుండా కథనం రూపంలో యొక్క, సాధారణంగా చాలా కష్టం. రచయిత ఫుట్నోట్ శిలాశాసనాన్ని లేదా వివరణ వాటిని వివరించలేదు ఉంటే పద్యం మరియు ఈ సందర్భంలో ఆలోచన యొక్క థీమ్, చాలా, అస్పష్టంగా బహుముఖ ఉంటుంది.

ఒక ప్రశ్న ఉందా? సమాధానం ఉంది

అర్థం వ్యక్తుల ప్రాచీన భాషా శాస్త్ర సంబంధ విభాగం యొక్క విద్యార్ధులు లేదా అనుకూలంగా విశ్లేషణ kontceptosfery శైలీ పద్ధతులు మరియు భాష విశ్లేషిస్తుంది. విద్యార్తులు సరళీకృత వెర్షన్ అవసరం. పద్యం యొక్క థీమ్ వేళ్లను వాచ్యంగా ఉంది ఏమి వివరించేందుకు గాను, మీరు క్రింది యాంత్రిక పద్ధతులను ఉపయోగించవచ్చు. రచయిత అడిగే ఒక ప్రశ్న, మరియు ఆలోచన - - పద్యంలో థీమ్ అతను ఇస్తుంది సమాధానం కథనం ఉంది. కొన్నిసార్లు విషయం కేవలం పేరు ఆధారంగా నిర్ణయించబడుతుంది, కానీ ఆలోచన మెదడుల్లో poraskinut ఉంది. వాస్తవానికి, ఈ వివరణ భాషావేత్తలు మరియు సాహిత్య పండితులు నుండి సందేహాన్ని నవ్వు, కానీ అనుభవం నిజంగా నిర్వచనం యొక్క సారాంశం అర్థం సహాయపడుతుంది చూపిస్తుంది. ఉదాహరణకు, రచయిత గురించి ఫిర్యాదు దీనిలో పద్యం, లో అవ్యక్త ప్రేమ, థీమ్ మరియు ఆలోచన క్రింది విధంగా ఉంటాయి: "హూ ప్రేమ అవ్యక్త అని బ్లేమ్ ఉంది" / "ఎవరూ గతి, బ్లేమ్ ఉంది."

పద్య మరియు గద్య మధ్య ప్రధాన తేడా: ఏ పద్యం

పైన ఇచ్చిన వివరణ పద్యం యొక్క థీమ్ ఏమిటి, కానీ చాలా లోతైన దాని దాచిన అర్థాలలో అర్థం చేసుకోవడానికి చాలా మంచి ఉంది. ఇప్పటికీ, కవిత్వం - ఇది చాలా సున్నితమైన విషయం, మరియు వారి నిజమైన విలువ గ్రహించగలరు ముందు భావోద్వేగ రచయిత యొక్క రూపకాలు గంటలు కూర్చుని. పాటలు మరింత రచయితలు ఆకారంలో శైలీ చర్యలను ఉపయోగించడానికి అవకాశం ఉంది వాస్తవం ద్వారా గద్య ప్రధానభాగం నుండి భిన్నంగా ఉంటాయి. ఈ సులభంగా ఉంటుంది వివరించాడు: కవి యొక్క తక్కువ సమయం భావగీతాల రచనలలో పద్యం యొక్క "నియంత్రణ" గా రీడర్ ఆకట్టుకోవడానికి - ఉంది, తరచుగా, కొన్ని చరణాలను. ఈ వాల్యూమ్ రచయిత కేవలం శైలీ మార్గాల చెయ్యవలసింది అన్ని వారి ఆలోచనలను మరియు అనుభవాలను, మరియు గొప్పదనం పెట్టుబడి ఉండాలి. రూపకాలు, వీలుగా రచించిన దృష్టాంతాలు, అతిశయ, పరోక్ష, మరియు కొన్ని శబ్ద పద్ధతులు (ఒకే రకమైన హల్లుల ఉచ్చారణగల పదములు, అనుప్రాసలు) - ఈ అన్ని ఉత్పత్తి యొక్క కవితా చిత్రాలను జతచేస్తుంది మరియు దాని భావోద్వేగ సందేశాన్ని పెంచుతుంది.

Subject - పదార్థం మరియు రచయిత యొక్క సూక్ష్మ

ఇది ఆధునిక కాలంలో సాహిత్యం మరియు రచయిత తాను ఏమి తన పద్యం విషయం తెలియదని గమనార్హం. కాబట్టి కేవలం భావిస్తాడు ఏమి, మరియు ఈ అదే భావాలు అతను రీడర్ లో పిలుచు అని భావిస్తోంది వ్రాయండి. కొన్నిసార్లు వలన అతని మితిమీరిన చిత్రాలను ఓవర్లోడ్ ఉంది, మరియు ఈ రచనలలో రీడర్ అర్థం చాలా కష్టం. వారు ఎల్లప్పుడూ కనిపించే, ఒక ఆలోచన యొక్క సూచనను, అనేక విజయవంతమైన సేకరణలు వెనుక రచయిత కూడా. ఏ సందర్భంలో, పద్యం యొక్క నేపథ్యాలు మరియు ఆలోచనలు యొక్క నిర్వచనం - ఇది ఒక విశేషమైనది విషయం. మీరు ప్రేమ గురించి ఒక పద్యంలో ఉన్నందుకు విద్యార్థులు ఆరోపిస్తున్నారు కాదు, వారు ద్వేషం యొక్క సూచనను కేవలం మేధస్సుకి వాటిని మెచ్చుకుంటూ చూసింది.