సందేశాత్మక సూత్రాలు, ఉపకరణాలు మరియు సాంకేతిక: డిడాక్టిక్స్ యొక్క ముఖ్యమైన భావనలు.

అని డిడాక్టిక్స్ బోధన పరిశ్రమ, పూర్తిగా క్షుణ్ణంగా అధ్యయనం, అలాగే సంస్థ యొక్క అన్ని సైద్ధాంతిక పునాదులు బహిర్గతం పై దృష్టి ఇది అభ్యాస ప్రక్రియ. దీని యొక్క అత్యంత ముఖ్యమైన భావనలు దాని సూత్రాలు, పద్ధతులు, సాధనాలు, కంటెంట్ మరియు రూపం, మాత్రమే మొత్తం అభ్యసన అని కానీ కూడా ఉంటాయి. ఒక శాస్త్రంగా డిడాక్టిక్స్ ప్రశ్నలకు సమాధానం లక్ష్యం: పేరు నేర్పిన, ఏమిటి, ఎలా, ఏర్పాటు ఏమి అది మరియు ఇది అవసరమైన ఉంది లేదో?

సందేశాత్మక సూత్రాలు శిక్షణ - ప్రధానంగా ప్రాథమిక చట్టాలు, మార్గదర్శకాలు దీని పని నేర్చుకుంటూ దాని కంటెంట్, ప్రక్రియ యొక్క ప్రాథమిక, అసలు సందేశాత్మక అవసరాలు ఒక నిర్దిష్ట వ్యవస్థ కాల్ అంటే, పద్ధతులు, రూపాలు మరియు సంస్థ యొక్క పద్ధతులు ఉంది.

సందేశాత్మక బోధనా సూత్రాలను ఒక విజయవంతమైన మరియు ఉపయోగకరమైన బోధన వృత్తి దారి ప్రతి teacher తెలుసు ఉండాలి. మొదటి సూత్రం - దృష్టి. ఇది రూపాలు మరియు వారి సంస్థ యొక్క పద్దతులతో లైన్ లో విద్య మరియు శిక్షణ కంటెంట్ అవసరం. అదనంగా, శిక్షణ ద్వితీయ ప్రత్యేక విద్యా సంస్థల ప్రధాన లక్ష్యాలు, అలాగే కలిసే ఉండాలి పాఠ్యాంశాలు మరియు కార్యక్రమాలు.

బోధన సందేశాత్మక సూత్రాలు శాస్త్రీయ సూత్రం కొనసాగుతుంది. అతను విద్యార్థి సిద్ధాంత విజ్ఞానం ఒక వ్యవస్థను కలిగి ఉండాలి చెప్పారు. అదనంగా, వాస్తవాలు, నిబంధనలున్నాయి మరియు దృగ్విషయం నమ్మకమైన ఉండాలి, మరియు ఆచరణాత్మక చర్యలు మరియు శాస్త్రపరమైన నిర్ణయాలను కారణం. తదుపరి సూత్రం - జీవితం కమ్యూనికేషన్ శిక్షణ. ఇది విద్యా విధానంలో వృత్తిపరంగా దర్శకత్వం చెపుతుంది. అదనంగా, మీరు అవసరమైన నివేదికలు స్పష్టంగా జీవితంలో ఇక్కడ మీరు నేర్చుకున్నది దరఖాస్తు చేసుకోవచ్చు అర్థం.

బోధన సందేశాత్మక సూత్రాలు స్థిరత్వం మరియు క్రమబద్ధమైన సూత్రం కొనసాగుతోంది. ఈ బోధన పదార్థం ఖచ్చితంగా మరియు తార్కికంగా పాఠ్యాంశాలు లోపల ఉన్న అర్థం. అదనంగా, విద్యార్థులు నిలకడగా నైపుణ్యాలు, జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాలను పొందేందుకు అవసరం, మరియు అదే సమయంలో ఆచరణలో ఉంచటానికి. ఉంది స్పృహ మరియు సూచించే, సూత్రం సౌలభ్యాన్ని, స్పష్టత, బలం, సమగ్ర విధానాన్ని, అభివృద్ధి మరియు శిక్షణ జోడించాడు. పైన సందేశాత్మక నియమాలన్నీ ఆధునిక సాంకేతిక బోధించడంలో కోర్ ఆధారంగా ఉంటాయి.

సందేశాత్మక లెర్నింగ్ సాధనం - అది కూడా డిడాక్టిక్స్ యొక్క ఒక సాధారణ భావన ఉంది. ఇది అభ్యసన వాతావరణం యొక్క అన్ని మూలకాలను, ఉద్దేశపూర్వకంగా మరియు విద్యార్థులు ఒక ఫలవంతమైన పరస్పర విద్యా విధానంలో దృష్టి ఉపయోగిస్తారు గురువు సెట్ను సూచిస్తుంది. నేర్చుకోవడం ద్వారా టూల్స్ శిక్షణా మాన్యువల్లో, పాఠ్య పుస్తకాలు, నిఘంటువులు, పాఠ్యపుస్తకాలు, సూచన పుస్తకాలు, దృశ్య AIDS ఉన్నాయి. అదనంగా, వారు కెమిస్ట్రీ, ఫిజిక్స్ కార్యాలయాల్లో వివిధ ప్రయోగశాల పరికరాలు ఉన్నాయి. కూడా ఉన్నాయి శిక్షణ సౌకర్యాలు టేప్ రికార్డర్లు, టెలివిజన్ సెట్లు, సూక్ష్మదర్శిని, కంప్యూటర్లు -.

సందేశాత్మక బోధనా పద్ధతులను ఒక ఏకీకృత వ్యవస్థ లేదు. ఈ విషయం మీద అభిప్రాయాలను వివిధ డిడాక్టిక్స్ తేడా. కానీ తాత్కాలికంగా బోధనా పద్ధతులను నాలుగు ప్రధాన సమూహాలుగా కేటాయించాలని నిర్ణయించింది. మొదటి - ఇది వివరణాత్మక మరియు సచిత్ర, ఆ, ఒక వివరణ, ఒక కథలో పాఠ్యపుస్తకాలు పని, ఉపన్యాసం ఉంది. రెండవ - సమస్య, వివిధ సమస్యను పరిస్థితుల్లో, సమస్యలు మరియు సమస్యల పరిష్కారం అంటే. మూడవ - పరిష్కార శోధన లేదా పాక్షికంగా, అనగా మాస్టరింగ్ అంశాలు మరియు శాస్త్రీయ విజ్ఞానం లేదా శోధించడం ప్రక్రియ యొక్క వేర్వేరు దశలను. ఫోర్త్ - ఇది విద్యార్థులే సొంతంగా సమస్యను పరిష్కరించడానికి, కానీ ఒక గురువు యొక్క కఠినమైన మార్గదర్శకత్వంలో అర్థం పరిశోధన,.

అందువలన, సందేశాత్మక విభాగం ఏర్పాటు మరియు నేర్చుకొనే ఒక సిద్ధాంతం ఉంది శిక్షణా తీరు సైన్స్, ఉంది.