ఆప్టిమైజేషన్: విద్య మెరుగుపర్చడానికి నిర్వహిస్తారు మార్పిడి

పాఠశాల - సామాజిక ప్రభుత్వ సంస్థగా, దీని ప్రధాన విధిని - ఒక నిర్దిష్ట ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక, రాజకీయ మరియు సైద్ధాంతిక పద్ధతిలో విద్యార్థులు ఏర్పడటానికి పరిజ్ఞానం, నైపుణ్యాలు మరియు వ్యక్తిగత విద్యలో ఒక నిర్దిష్ట సిస్టమ్. ఇటీవలి దశాబ్దాలలో, విద్యా వ్యవస్థ చాలా సంస్కరణలు చేపట్టారు ద్వారా మరియు పెద్ద, అనుకూల గోల్స్, అన్వేషించారు. అయినప్పటికీ, అన్ని ప్రణాళికలు సాధించింది మరియు ఫలితాలు అనేక నిరూపించాడు - చాలా అవాస్తవ.

సంస్కరణ మరియు ఆప్టిమైజేషన్

ఏ సంస్కరణ అది నిర్వహించిన ఆ దీనిలో ప్రాంతాల్లో లేదా కార్యకలాపాలు జీవితాలను మెరుగుపర్చడానికి నిర్వహిస్తారు రూపాంతరం. మేము పాఠశాల విద్య గురించి మాట్లాడితే, ఇక్కడ మేము విద్యా ప్రక్రియ యొక్క ఆప్టిమైజేషన్ గురించి మొదటి మరియు అన్నిటికంటే మాట్లాడుతున్నారు. అది అర్థం ఏమిటి? వాంఛనీయ - ఉత్తమ అంటే. చాలా సౌకర్యవంతంగా సులభంగా ప్రాప్తి మరియు అనేక ఉత్పాదక. పాఠశాల "ఆప్టిమైజేషన్" యొక్క అవసరాలకు భావన బదిలీ పిల్లల శిక్షణ మరియు విద్య మెరుగు క్రమంలో చేపట్టారు చాలా రూపాంతరం. సమయం మరియు కృషి ఉపాధ్యాయులు మరియు విద్యార్థులు రెండు లో సాధ్యమైనంత తక్కువ ఖర్చుతో అధిక నాణ్యత జ్ఞానం అందించే బోధన కార్యకలాపాలు ఈ ఎంపిక. ఇది మేము రూపొందించిన మొత్తం వ్యవస్థ మరియు అవ్యక్తంగా ఎంపిక రూపాలు, పద్ధతులు మరియు గురించి మాట్లాడుతున్నారు అని సహజ ఉంది , శిక్షణ పద్ధతులు కలిసి ఒకటి లేదా ఇతర పద్ధతి తయారు. అంతేకాక, మెరుగుపర్చడానికి అమలు తరచూ బోధనకు సంస్కరణలు, జరిగన అవసరం బోధన పద్ధతిని కాకుండా దాని వ్యక్తిగత ప్రాంతాలు మరియు ప్రాంతాల కన్నా మొత్తంగా వంటి. ఈ డిడాక్టిక్స్ లో సార్వత్రిక పద్ధతుల ఆదర్శ ఉనికిలో లేదు వాస్తవం కారణంగా ఉంది. కొన్ని, కొన్ని పరిస్థితుల్లో అత్యంత సరైన పరిణమించవచ్చు ఇతరులు - కోసమే.

ఆప్టిమైజేషన్ మరియు పాఠం

ఉపాధ్యాయ ఒక సృజనాత్మక వ్యక్తి, నిరంతరం వారి వ్యక్తిగత పిగ్గీ బ్యాంకు పద్ధతి ఆవిష్కరణలు సహచరులు అనుభవం చేర్చి మరియు ఆచరణలో సేకరించారు దరఖాస్తు, నిరంతర బోధనకు పరిశోధన మరియు ప్రయోగం యొక్క ఒక స్థితిలో ఉంటారు. గురువు పిల్లలు విషయం, etc లో ఆసక్తి పెరుగుతోంది, విజ్ఞానం పొందటం మెరుగుపర్చడానికి నిర్వహిస్తారు మార్పిడి, ఆధారంగా, పాఠం సిద్ధం ...: ప్రతి సందర్భంలో, ఈ కనిపిస్తోంది అందువలన అతను పాఠం అంశం తయారుచేస్తాడు, మరియు విద్యా మెటీరియల్ ఎంపిక, మరియు దాని దాఖలు ఫారం భావిస్తున్నారు. ఈ తన కేటాయించిన 45 నిమిషాలు ఖర్చు గరిష్ట ప్రయోజనం ఉండేలా అవసరం. 5 తరగతి రష్యన్ పాఠాలు గురువు కేవలం పుస్తకం నియమాలు చదివి మార్పు వరకు ప్రతిదీ వ్యాయామాలు చేయటానికి ఇస్తే ఉదాహరణకు, అది ఒక విషయం ఉంది. పిల్లలు వారు త్వరగా పెరుగుతాయి అలసిపోయి, శ్రద్ధ చెల్లాచెదురుగా ఉంది, మరియు ఒక పాఠం ప్రభావం సున్నా ఉంటుంది, బోరింగ్ రసహీనమైన ఉంటుంది. మొత్తం పాఠం కాబట్టి ఒక అద్భుతమైన యాత్ర రూపంలో ఏర్పాటు చేసి చేయబడుతుంది, మరియు ఒక కొత్త థీమ్ మరియు దాని ఏకీకరణ ఇబ్బంది అద్భుత కథ అక్షరాలు ఆదాయంలో పరీక్ష భోదిస్తారు ఉంటుంది, మరియు ఇది చాలా మరొక. D. ఈ సూచించే ప్రామాణికం కాని కోవకు చెందుతుంది. ఈ ఖచ్చితంగా అవసరం గురువు ఉంది నేర్చుకొనే పద్దతిని, మెరుగుపర్చడానికి పరివర్తన ఆప్టిమైజ్ ఉంది. ఈ పాఠం మాత్రమే, భావోద్వేగ విద్యార్థులు ఒక ప్రకాశవంతమైన ట్రేస్ వదలము, కానీ కూడా పూర్తిగా అధ్యయనం పదార్థం స్వీకరించే సహాయం లోతుగా అర్థం మరియు ఒక కాలం గుర్తుంచుకుంటుంది, అల్గోరిథం సైద్ధాంతిక భావనలు ఆచరణీయ అనువర్తనం రూపొందిస్తాము. తత్ఫలితంగా, ప్రామాణికం కాని - ఆప్టిమైజేషన్ ప్రధాన నియమాలలో ఒకటి. ప్రధాన మరియు అవసరమైన. ప్రతి వ్యక్తి విద్యార్థి ద్వారా సాధించగలిగే తాము సాధ్యం ఎక్కువగా శిక్షణ కార్యక్రమం అభివృద్ధిలో స్థాయి - ప్రాథమిక ఆప్టిమైజేషన్ లక్ష్యం. బోధన నిరంతర అభివృద్ధి ప్రక్రియ దానిపై దృష్టి, కానీ పని ప్రభావాన్ని ప్రధానంగా గురువు ఆధారపడి, మరియు రెండవ - పిల్లలు తమకు, తమ కుటుంబాలకు, వారు పెరిగే వాతావరణం, మరియు ఇతర కారకాల నుండి.

అందువలన, అది teacher, వినూత్న పద్ధతులు ప్రావీణ్యం మీ మీద పని, దాని పని కాకుండా పాత ఫ్యాషన్ మార్గం కంటే, ఆప్టిమైజేషన్ ఆధారంగా జరిగింది అర్హత మెరుగుపరచడానికి ఉండాలి.