పిల్లలు మరియు TV

అనేక సార్లు అవయవాలు అంటుంది పిల్లల సామర్థ్యం TV నుండి సమాచార ప్రవాహం.
ఇది చాలా పిల్లలు 4-6 గంటలపాటు కోసం TV చూసే అంటారు. తల్లిదండ్రులు తరచుగా అతనిని హాని కాదని ఆలోచించకుండా, "నీలం తెర" సమీపంలో ఒక పిల్లల వదిలి.

చైల్డ్, ప్రకృతి ద్వారా ఆసక్తికరమైన, అతని చుట్టూ ప్రపంచం యొక్క అధ్యయనంలో సమయం ఖర్చు. అతను టచ్ అనుభూతి, రుచి అన్ని ప్రయత్నిస్తుంది. చాలా మంది పిల్లలు త్వరగా ఆన్ మరియు TV లేదా DVD ప్లేయర్, మరింత రిమోట్ ఆఫ్ తెలుసుకోవడానికి. నిరంతరం బలంగా నిజ జీవితంలో జరుగుతుంది రసహీనమైన మరియు చికాకు ప్రతిదీ మారుతుంది బిడ్డకు ఆకర్షించింది ఒక TV తెరపై చిత్రాలను మారుతున్న.

మూడు సంవత్సరాల పుట్టిన నుండి కాలంలో మెదడు అత్యంత చురుకుగా అభివృద్ధి చేసే సామర్ధ్యం. 80% - పుట్టిన తరువాత మొదటి 6 నెలల మెదడు 3 వయస్సు లో, తన పెద్దల సంభావ్య 50% కు చేరుకుంటుంది. అందువలన, ఇది పిల్లల మెమరీ యొక్క ఒక గొప్ప సామర్ధ్యం ఉంది, మరియు మాత్రమే మేము, పెద్దలు, ఆమె నిండి ఉంటుంది ఏమి కోసం బాధ్యత అని స్పష్టం అవుతుంది. ఇది ఒక మంచి పద్యాలు మరియు పాటలు, కథలు మరియు ఉపమానరీతిగా, లేదా దూరదర్శన్ మా వ్యాపార ప్రకటన యొక్క ప్రసిద్ధ వ్యక్తీకరణ ఉండవచ్చు.

కూడా (, మగత, నిద్రమత్తు, కండరాల బెదిరించడం చిన్నతనంలో టీవీ వ్యామోహం లో వైద్య అంశాలను ముంచేందుకు లేకుండా దృష్టి లోపం), ఫలితంగా, భావాలను రద్దీ చెప్పలేదు పిల్లలు వేర్వేరు భయాలు అసమంజసమైన ఆక్రమణ, నిద్ర సమస్యలు కలిగి ఉండవచ్చు. స్క్రీన్ నుండి వస్తున్న సమాచారం ప్రవాహాన్ని, పిల్లల పదేపదే చూసిన స్వీయ అంచనా అవగాహన మరియు సామర్థ్యం యొక్క పరిమితులు మించిపోయింది. పిల్లల కొన్నిసార్లు మరొక తరువాత ఒక చిత్రాన్ని పట్టుకొని, మరియు చిత్రం మరియు ఎందుకంటే తన మెదడు కవితలలో పని ప్రారంభిస్తుంది ఏమి విన్న టెక్స్ట్ మధ్య సంబంధాన్ని ఏర్పాటు కాదు. అందువలన, మేము గట్టిగా TV ప్రారంభ స్పందన ప్రతికూలంగా గణనీయంగా ఉత్సుకత తగ్గిస్తుంది మరియు ఇది నిష్క్రియాత్మక చేస్తుంది పిల్లల అభివృద్ధి ప్రభావితం చేస్తుంది అని చెప్పగలను. అదనంగా, సినిమాలు, కార్టూన్లు, మరియు ముఖ్యంగా దూకుడు ప్రకటనలు రంగులు, పదునైన మరియు స్కేరీ శబ్దాలు చాలా. అన్ని ఈ ప్రతికూలంగా పిల్లల యొక్క విశ్వములో ప్రభావితం చేస్తుంది.

చాలా తరచుగా, కుటుంబాలలో పిల్లలు TV వీక్షణ లేకపోవడం గురించి ఫిర్యాదు. అప్పుడు లేదా వాటి కోసం మాత్రమే వినోదం, మందు కూడా ఒక రకమైన ప్రసారం. భవిష్యత్తులో, ఈ పరిస్థితులలో పెరిగిన బిడ్డ, అతను వారి సొంత ఆలోచనలు మరియు ఆలోచనలు ఉపయోగించడానికి, తాము ఆలోచించడం తెలుసుకోవడానికి లేదు ఎందుకంటే, అన్ని అవసరమైన సమాచారాన్ని బయట నుండి వస్తుంది వరకు వేచి ఉంటుంది. ప్రారంభ ప్రారంభమైన పిల్లలు TV చూడటానికి మరియు దృశ్య స్థాయి లో స్క్రీన్ సమీపంలో రోజుకు ఒకటి కంటే ఎక్కువ గంటల, తగ్గుదల ఖర్చు చిత్రం ఆలోచన మరియు మెమొరీ మొత్తం తగ్గిస్తాయి. ఈ పిల్లలు, కమ్యూనికేట్ చేయడానికి వ్యూహాత్మకంగా గౌరవం లేదు తరచూ ముఖాలు చేయడానికి మిడిమిడి ప్రశ్నలు అడగండి లేదా కేవలం, అడగవద్దు సమాధానం గతానుగతిక ప్రశ్నలు లేదు. వస్తువులు పిల్లల ఆసక్తి, నిజాలు వారి ఆదిమ ప్రసంగం తర్వాత ప్రారంభమై చదివి చెడు కధా శ్రేణిలో, అసాధారణమని. ప్రసార చూసిన తరువాత, ఊహించని మరియు వివరణ లేని దూకుడు అసంకల్పిత ఉన్న పిల్లలు సంభవించే సూచించే మరియు ఒత్తిడి సంభవించవచ్చు. అదనంగా, గట్టిగా వ్యక్తం వీక్షణ, క్లిష్టమైన ఆలోచనా, సృజనాత్మకత అరుదుగా చూపిస్తారు. ఇది సంకల్పం మరియు పని పూర్తి కోరిక అభివృద్ధి కాదు తెర ముందు కూర్చొని, బాల కాదు చురుకుగా ఉంది ఎందుకంటే. బోర్డమ్ సృజనాత్మక ప్రేరణ ఉద్దీపన లేదు.

నిపుణులు TV మరియు వీడియో తో పిల్లల పరిచయం సాధ్యమైనంత ఆలస్యంగా, సలహా. మెరుగైన తన ఊహ ఉద్దీపన మరియు పరిశోధన అభిరుచులు చదివే. ఇది సమయం కలిసి చిక్కు ఊహించడం, కథలు కనిపెట్టి, ఖర్చు మంచిది. , సంగీత సాధన ఒక ఆర్కెస్ట్రా హోమ్, తోలు బొమ్మలాట, నీడ చేయాలని థియేటర్ సృష్టించడం. పెన్సిల్ మరియు పెయింట్, నగరాలు మరియు సాహసగాథ కోటలు నిర్మించడానికి, cubes మరియు డిజైనర్లు తో ప్లే. చూడండి మరియు ఇంద్రధనస్సు, కీటకాలు, ప్రకృతి మరియు చెట్లు, మొదలైనవి గురించి అతనికి చెప్పండి