పొలిటికల్ ఎకానమీ. నయా ఉదారవాద పాఠశాల, ప్రతినిధులు: - నయా ఉదారవాదం ... (నిర్వచనం) నియోలిబెరలిసం ఉంది

కాలం ఆర్థిక శాస్త్రం నేటి వరకు సుదీర్ఘ మార్గం దాటింది. అనేక సిద్ధాంతాలు మరియు చట్టాలు తెరిచి చేశారు, అధ్యయనం మరియు మానవ చర్యల నిర్వహణ చాలా తగిన విధానాలు వారి ఆధారంగా అభివృద్ధి. పొలిటికల్ ఎకానమీ దాని పోటీతత్వం లోపల, సిద్ధాంతం అనేక అంశాలను విశ్లేషిస్తుంది. అది మొత్తం సమాజంలో శ్రేయస్సును ప్రభావితం ఎందుకంటే న్యూ బోధనలు, వైఖరులు, చట్టాలు మరియు పరికల్పనలు, శాస్త్రవేత్తలు దృష్టిని అర్హత. నయా ఉదారవాదం - దీని ప్రధాన లక్షణాలు మరియు పరిశోధన రంగంలో పోకడలు నిజంగా జాగ్రత్తగా పరిగణలోకి అర్హత ఒక కొత్త ఆర్థిక సిద్దాంతం.

ఆవిర్భావం

నయా ఉదారవాదం వాణిజ్య, పారిశ్రామిక సంబంధాల విషయాలను మధ్య సంబంధాల నియంత్రణ ప్రక్రియలో రాష్ట్ర కలుగజేసుకొని నిర్వహణ యొక్క సాధారణ సంస్థ ప్రాధాన్యత ఆర్థిక వ్యవస్థ కొత్త ధోరణి, పిలుస్తారు. ఈ ధోరణి 19 వ శతాబ్దంలో ఉద్భవించిన.

ఈ సిద్ధాంతం యొక్క మూలం బ్రిటిష్ శాస్త్రవేత్తలు ఆడమ్ స్మిత్ మరియు ఉదారవాద వ్యవస్థ నుండి డేవిడ్ రికార్డో. వారి అభిప్రాయం, రాష్ట్ర ఆర్థిక కార్యకలాపాల్లో జోక్యం ఉండాలి విషయాలను తక్కువ.

నయా ఉదారవాదం - అది కూడా జాతీయ ఆర్థిక నిర్వహణ ప్రవర్తనా శాస్త్రం వంటి రాజకీయ ఆర్థిక పరిగణలోకి మొదటి ఉన్నాయి వీటిలో ప్రతినిధులు జర్మనీలో ఆలోచన యొక్క పాఠశాల యొక్క ఫలితం.

అభివృద్ధి మరియు నయా ఉదారవాద అభివృద్ధి రాజకీయాలు మరియు ఆర్థిక వ్యవస్థ ఆదేశాలు మరియు బోధనలు చాలా ప్రపంచవ్యాప్తంగా శాస్త్రవేత్తలు మరింత పరిశోధన ఆధారంగా మారింది ఉత్పత్తి చేసింది.

అత్యంత ప్రసిద్ధ ప్రతినిధులు

దీని సభ్యులు ఆర్థిక శాస్త్రం యొక్క ఆధునిక పోకడలు చెందిన నియోలిబెరలిసం, విమర్శకుల కీన్స్వాదం నిర్దేశిస్తాయి. వారి అభిప్రాయం, రాష్ట్రం యొక్క పాత్ర ఈ పరిస్థితులు ఉండవు పేరు ప్రాంతాల్లో పోటీ మరియు పర్యవేక్షణ సృష్టించడానికి అవసరమైన పరిస్థితులు అందించడానికి మాత్రమే ఉంది.

neoliberals కోసం neoavstriyskaya (వి హాయక్), చికాగో (మిల్టన్ ఫ్రైడ్మాన్), ఫ్రీబర్గ్ వంటి పాఠశాలలు (ఎర్హర్డ్ ఎల్ అండ్ డబ్ల్యు Eucken).

అభిప్రాయాలు పెద్ద వైవిధ్యం అనేక పాఠశాలలు అభివృద్ధి నిర్ణయించబడుతుంది మరియు ఆర్థిక రియాలిటీ చట్టాలు అధ్యయనం విధానాలు.

ప్రాథమిక సూత్రాలు

నవ-ఉదారవాదాన్ని అనేక ప్రాథమిక సూత్రాలు ఉన్నాయి. వారు ఈ ప్రాంతంలో బోధన స్థితి నిర్ణయిస్తాయి. ఆర్థిక నవ-ఉదారవాదాన్ని వ్యక్తికి, konstitutsializm, సమాజంలోని అన్ని సభ్యులు సమానత్వం హక్కులు మరియు స్వేచ్ఛలు సూత్రాల ఆధారంగా. ఆర్ధిక సంబంధాల అభివృద్ధి కోసం గుర్తించే కారకాలు ప్రైవేట్ ఆస్తి మరియు వ్యవస్థాపకత.

మార్కెట్ ఆర్థిక వ్యవస్థ స్వీయ-నియంత్రణ కూడా సామాజిక రంగంలో కేంద్రీకృత నిర్వహణా చర్యలను దోహదం చేయాలి. ఆదాయ పునఃపంపిణీ మొదటి స్థానంలో పేద ప్రయోజనాలను పరిగణనలోకి తీసుకోవాలి. ఇది సామాజిక న్యాయం బలపడుతూ.

ఉదారవాదం యొక్క ప్రధాన సూత్రాలు ఆధారంగా, నవ-ఉదారవాదాన్ని స్వీకరించడం మరియు కొత్త పద్దతులు మరియు ఇతర ఆర్థిక వ్యవస్థలు (సోషలిస్టు సహా) అంతర్లీనంగా పోకడలు అనేక దత్తత చేయగలిగింది.

జర్మన్ హిస్టారికల్ స్కూల్

జర్మనీలో 19 వ శతాబ్దంలో ఒక క్లాసిక్ పాఠశాల పొందలేకపోయింది వ్యాపించాయి. అందువలన, ఇది భావనల యొక్క పై ఆధారపడిన చారిత్రక ధోరణి, కనిపించకపోవడంతో. కల్పన మరియు సరైన అభివృద్ధి వివరిస్తుంది నవ-ఉదారవాదాన్ని ఉంది - దీని ప్రతినిధులు ఉత్పత్తి మరియు పంపిణీ యొక్క సాధారణ ఆర్ధిక చట్టాలు వాదించారు. ఈ దిశలో నయా ఉదారవాద పాఠశాల ప్రతి దేశం యొక్క ఆర్థిక సంస్థ దాని సొంత చట్టాలు ప్రకారం అమలు తప్పక భావించాయి. అవి భౌగోళిక మరియు చరిత్ర, సంస్కృతి మరియు దేశం యొక్క జాతీయ సంప్రదాయాలు వివరిస్తాయి.

ఈ దిశలో అభివృద్ధి మూడు దశల్లో గుర్తిస్తుంది. మొదట 19 వ శతాబ్దం 40-60 mi సంవత్సరాల నాటి. ఈ పాత చారిత్రిక పాఠశాల కాబట్టి పిలవబడే. రెండవ దశలో 19 వ శతాబ్దం 90 70 వరకు కొనసాగింది. ఈ సమయంలో అది ఒక కొత్త చారిత్రక పాఠశాల ఏర్పాటు. అప్పుడు తాజా ధోరణి రూపొందించారు. 20 వ శతాబ్దం మొదటి మూడవ సరికొత్త చారిత్రక పాఠశాల పుట్టింది.

పాత చారిత్రక పాఠశాల

అతను ఆంగ్ల క్లాసిక్ వ్యతిరేకించిన లిస్జ్ట్ యొక్క చారిత్రక పాఠశాలను స్థాపించారు. అతను నవ-ఉదారవాదాన్ని వివరించే ప్రాథమిక భావనలు నిర్వచించారు. నవ-ఉదారవాదాన్ని స్కూల్, ఈ కాలం ఆధారంగా, తన అభిప్రాయాలను ప్రాథమిక సూత్రాలు నిలబెట్టుకున్నాడు.

ఈ దిశలో యొక్క మద్దతుదారులు ప్రకారం సామాజిక సంపద, ప్రజల సమన్వయ సూచించే ద్వారా సాధించవచ్చు. ఈ సందర్భంలో విధానం మాస్ ఏకం మరియు పారిశ్రామిక అభివృద్ధిపరంగా విలువలతో దేశం అవగాహన ఉండాలి. ఉత్పత్తి యొక్క ప్రతి దశలో ఉంది దాని సొంత ప్రోగ్రామ్ను ఉన్నత స్థాయి సమాజంలో అన్ని వర్గాల చేరుకోవడానికి అనుమతిస్తుంది, అమలు చేయాలి.

రాష్ట్ర, లిస్జ్ట్ ప్రకారం, మొత్తం దేశం, తరగతులు స్వతంత్రతను కలిగి ఇది భాగాలను కవర్ చేయాలి. ఇది సమాజంలోని దీర్ఘకాల ప్రయోజనాలను సాధించడానికి సరైన దిశలో వ్యక్తిగత లింకులు యొక్క ముఖ్య ప్రయత్నము నిర్దేశిస్తుంది.

కొత్త చారిత్రక పాఠశాల

కొత్త వాతావరణంలో నవఉదారవాద సిద్ధాంతాన్ని అభివృద్ధి తరువాత వచ్చింది. ఆ సమయంలో జర్మనీ ఇప్పటికే సమైక్య దేశం గా ఉండి, కానీ రాష్ట్ర కల్ట్ మరియు ఒక తీవ్రమైన విదేశీ విధానం మూడ్ ఈ కాలం గుర్తించబడింది.

సమయం నయా ఉదారవాదం ప్రకాశవంతమైన ప్రతినిధులు ఒకటి జి Schmoller మారింది. అతను నీతి, సామాజిక శాస్త్రం, చరిత్ర మరియు రాజనీతిశాస్త్రం ఈ ధోరణి కమ్యూనికేషన్ కోసం అవసరముందని చెప్పారు.

స్వీయ ఆసక్తి, సామాజిక సూత్రాలు, స్వచ్ఛంద: ఆర్థిక ఆచరణలో Schmoller సూచించే మూడు ప్రాంతాల్లో గుర్తించారు. రాష్ట్ర ప్రతినిధులు విధులు ఈ వీక్షణలు విద్య గురించి అంతర్గత ప్రజా సంబంధాలు, వృద్ధ, పిల్లలు మరియు ప్రజలు వైకల్యాలున్న అభివృద్ధిపై, హెల్త్, ఆందోళన చూసింది. L. Brentano కూలీలలో అసమానత యొక్క తొలగింపు ఆలోచనను ప్రతిపాదించాడు.

తాజా చారిత్రక పాఠశాల

రాజకీయ నవ-ఉదారవాదాన్ని యుద్ధం ముందు యుగంలో గొప్ప తీవ్రతకు చేరింది. తన రచనలలో వెర్నెర్ సోబర్ట్ "వర్తకులను దేశం" (ఇంగ్లీష్) "నాయకులు దేశంగా" (జర్మన్) విరుద్ధంగా ఉండేది. అతను రెండో మొదటి వారు వాణిజ్య మరియు పరిశ్రమ అభివృద్ధి సంవత్సరాలుగా పొందాయని సర్వులు మిలిటరీ శక్తిని ఉపయోగించుకునే హక్కును కలిగి నమ్మకం.

ఈ దిశలో రాష్ట్రం ఫంక్షన్ ప్రారంబిక ప్రణాళిక జాతీయ ఆర్థిక అభివృద్ధి ఆపాదించవచ్చు. తరగతులుగా సమాజం యొక్క శక్తి మరియు తరగతి డివిజన్ దృఢమైన కేంద్రీకృతం ఆలోచన లేవనెత్తారు. ఈ అభిప్రాయాలను జర్మన్ నాజీలు ఉపయోగిస్తారు మరియు వారి విధానాలలో అంతర్భాగంగా మారింది.

అదే సమయంలో, వెబెర్ దాని ఆదర్శ నమూనా తో పోల్చి ఆర్థిక రియాలిటీ పరిగణలోకి కోరారు. ఈ తేడాలను నిర్ణయించడం ద్వారా, అతను అస్థిరత డిగ్రీ దర్యాప్తు జరుపుతోంది. నవ-ఉదారవాదాన్ని ప్రాథమిక భావజాలం, జర్మన్ చారిత్రక పాఠశాల సమయంలో అభివృద్ధి చేశారు, ఇది, ఆర్థిక చింతన యొక్క ఇతర ప్రాంతాల్లో అమెరికన్ సంస్థాగతవాదం మరియు ordoliberalizme లో, ఉదాహరణకు, కొనసాగింది.

ఫ్రీబర్గ్ పాఠశాల

ఫ్రీబర్గ్ స్కూల్ అభివృద్ధి కొత్త చారిత్రక పాఠశాల వీక్షణలు ఆధారంగా. ఇది కూడా ordoliberalnoy అంటారు. అయితే, వీక్షణ, నవ-ఉదారవాదాన్ని ఈ పాయింట్ నుండి - ఈ బోధన వ్యక్తిగత ప్రైవేట్ ఆస్తి ఉత్పత్తి కారకాల అంతటా బలోపేతం చేయాలి వాదానికి మద్దతు సమాజ స్థూల ఆర్థిక విధానాలు దృష్టి పెడుతుంది. కానీ ఇదే నయా ఉదారవాదులు పరంగా రాష్ట్ర ఆర్థిక వ్యవస్థకు లాభం మరియు పోటీ దాని విధానాల జోక్యం ఉండాలి.

ఈ దిశలో ప్రముఖ ప్రతినిధులు ఒకటి W. Eucken ఉంది. అతను ఆర్థిక వ్యవస్థ యొక్క ఈ రెండు రకాల గుర్తించారు. ప్రజా - ఒక ప్రధానమైన కేంద్రీకృత నిర్వహణ, మరియు ఇతర లో. ఈ లక్షణాలు, అతని అభిప్రాయం ప్రకారం, ఇది ప్రతి వ్యవస్థలో కనిపిస్తాయి. గుర్తులు ఒకటి కంటే ఎక్కువగా కనిపిస్తాయి.

చికాగో మరియు neoavstriyskaya పాఠశాల

neoavstriyskoy పాఠశాల ఆర్థికవేత్త అసాధారణమైన అభిప్రాయాలు ఫ్రెడరిక్ హాయక్. అతను ఆడం స్మిత్ యొక్క అభిప్రాయాలు అభివృద్ధి మరియు పోటీ యొక్క మార్గదర్శక శక్తి గురించి మాట్లాడారు. శాస్త్రవేత్తలు ఆర్థిక స్పాంటేనియస్ క్రమంలో వెలుగులోకి చెప్పటానికి. అతని ప్రకారం, ధరల మార్పులు సహాయంతో పోటీ వాటి ముందు తెరిచిన అవకాశాలు గురించి విఫణి భాగస్వాములకు స్పష్టం చేస్తుంది.

అతను మార్కెట్ విధానాల అపస్మారక సంస్థ అమలు చేస్తారు నమ్మారు. అందువలన, సమాచార ఉచితంగా విస్తరించినట్లు చేయాలి. ఈ ఉత్తమ మార్గం లో నిర్వహించడానికి అన్ని మార్కెట్ సంస్థలకు ఎనేబుల్ చేస్తుంది.

చికాగో స్కూల్ యొక్క ప్రకాశవంతమైన ప్రతినిధి మిల్టన్ ఫ్రైడ్మాన్. అతను రాష్ట్ర ఉత్పత్తి, ధరలు, ఉపాధి మరియు సంపద సృష్టి యొక్క వాల్యూమ్ నియంత్రణ అనుమతి లేదు ఆలోచనకు కట్టుబడి నడుచుకున్నారు. ఇది మాత్రమే ప్రసరణ లో డబ్బు స్థాయి తప్పక నియంత్రించాలి. ఈ విద్వాంసుడు ప్రకారం, ధన సరఫరాలోని మార్పులు గణనీయంగా మార్కెట్ పరిస్థితులు ప్రభావితం చేస్తుంది.

మిల్టన్ ఫ్రైడ్మాన్ మార్కెట్ రెండు సామాజిక అభివృద్ధికి దోహదపడే, మరియు అది నిరోధించడానికి వాదించేవాడు. ఆర్ధిక వ్యవస్థలో నియోలిబెరలిసం, తన దృష్టిలో, మీరు ప్రజల ఆసక్తి సమూహాలచే ప్రతికూల జోక్యం నివారించడానికి అనుమతిస్తుంది. అన్ని తరువాత, మార్కెట్ ప్రతి వ్యవస్థ ఆనందించారు. మాత్రమే తేడా వివిధ పాల్గొనే కలిగి చేసే శక్తి పరిమాణం లో ఉంది.

మార్కెట్ యొక్క స్వీయ నియంత్రణకు ప్రబలమైన శక్తిగా అని నొక్కివక్కాణించారు ఒక విశ్వాస వ్యవస్థ - ప్రాథమిక భావనలు మరియు ఈ ప్రాంతం యొక్క ఆర్థిక అభిప్రాయాలు ఆదేశాల మరిగిన తరువాత, మేము ఆ నవ-ఉదారవాదాన్ని వచ్చారు. రాష్ట్రం మాత్రమే ఒక నిర్దిష్ట ప్రతిబంధకంగా ఫంక్షన్ కేటాయించింది.