స్కూల్ సాహిత్య సర్కిల్: ఒక కార్యక్రమం వివరణ, థీమ్

సాహిత్య విద్య అభివృద్ధి , మనిషి యొక్క ఆధ్యాత్మిక ప్రపంచంలో నిరంతర స్వీయ అభివృద్ధి అవసరం కోసం. సంగీతం గద్య కవితలు అధ్యయనం మాత్రమే క్రమబద్ధమైన పఠనం ద్వారా చేపట్టారు చేయవచ్చు కళ రచనలు మరియు అభ్యాసన పద్యాలు. కానీ పుస్తకం విలువ ఇటీవల గణనీయంగా పడిపోయింది. పఠనం పిల్లలు పరిచయం, పాఠశాల ఒక సాహిత్య సర్కిల్, కార్యక్రమం తప్పనిసరి దాటి నిర్వహిస్తారు.

ఎందుకు నేటి పిల్లలు చదివే ఇష్టం లేదు?

కూడా అధిక సాంకేతికత మరియు కంప్యూటరీకరణ వయస్సు లో అతిగా అంచనావేయడం పుస్తకం యొక్క ప్రాముఖ్యతను అసాధ్యం. ఇటీవల నేను చదివే ఆసక్తి కోసం ఒక ధోరణి ప్రాధమిక పాఠశాల తర్వాత వేగంగా వస్తుంది కనుగొన్నారు. తరచుగా, పిల్లల శిక్షణ ప్రారంభ సంవత్సరాల్లో పుస్తకాలు ఆసక్తి చూపిస్తుంది, దానిని ఐదవ గ్రేడ్ పరివర్తన కోల్పోతుంది. కారణం, ఒక నియమం వలె, సర్వవ్యాప్తి ఇంటర్నెట్ ఉంది. ఇది పిల్లలు మరియు కౌమార అన్ని దృష్టిని గ్రహిస్తుంది.

ఎలా ఈ సమస్యను పరిష్కరించడానికి?

స్కూల్బాయ్ స్టాప్ పటనం, మరియు దాని అభిజ్ఞా సంభావ్య తగ్గిన ఫలితంగా. టీచర్స్ ఇటీవలి సంవత్సరాలలో, పుస్తకాలు చదవడం పాఠ్యాంశాలు దాటుకొని విద్యార్థుల సంఖ్య, భయంకరమైన పడిపోయింది అభిప్రాయపడుతున్నారు. ఉపాధ్యాయులు, తల్లిదండ్రులు ఇద్దరూ ఈ రాష్ట్ర అసంతృప్తి. కానీ ఎలా ఈ సమస్యను పరిష్కరించడానికి? అన్ని మొదటి, పిల్లలు ప్రేరేపితులై ఉండాలి, బలవంతం అవసరం లేదు. దీని కార్యక్రమం రష్యన్ మరియు విదేశీ రచయితలు తదితరులు పుస్తకాలు సాహిత్య సర్కిల్, ఉపాధ్యాయులు, చదివి వారి సృజనాత్మకత అభివృద్ధి మరియు అవధులు విస్తరించేందుకు పిల్లలు familiarizing ప్రయోజనం కోసం నిర్వహించడానికి.

కార్యక్రమం

సాహిత్య వర్గాల్లో కార్యకలాపాలు మొత్తం విద్యా విధానంలో అవసరమైన సమస్యలు పరిష్కారం దృష్టిపెట్టింది. ఖాళీ సమయంలో లేకపోవడంతో తల్లిదండ్రులు అరుదుగా వారి పిల్లల, చదవడానికి విషయాలకు అది ఎప్పుడూ శిక్షణ పదార్థాలు తప్ప, ఏ పుస్తకాలు తీసుకుంటుంది ఉంటే శ్రద్ద. పాఠశాలలో ఒక సాహిత్య సర్కిల్ రూపొందించినవారు? కార్యక్రమం లక్ష్యములు:

• కళ యొక్క అవగాహన సామర్థ్యం అభివృద్ధి;
• ప్రపంచం గురించి ఆలోచనలు ప్రగతిపై;
• అలంకారిక భాష మరియు అతని రచనలు, రచయితలు మరియు కవులు ఉపయోగించిన వ్యక్తీకరణ, వివిధ సాధనాలు ఒక అవగాహనా;
• సౌందర్య రుచి ఏర్పాటు;
• వారి పరిధులను విస్తరించుకుని.

థ్రెడ్లు

ఏ సాంస్కృతిక కార్యక్రమాల నేర్చుకునే ప్రక్రియలో పిల్లల ప్రమేయం ఆధారంగా చేయాలి. ప్రేక్షకుల నుండి ఏ ఆసక్తి కారణం లేకపోతే తప్పనిసరిగా కార్యక్రమంలో చేర్చబడలేదు సాహిత్యంలో టాపిక్స్ కష్టం గ్రహించిన. అయితే, ఒక ఐచ్ఛిక విద్య, ఇక్కడ అత్యంత ముఖ్యమైన పని విద్యార్థులు దృష్టిని గెలుచుకున్న ఉంది. ఏం విషయాలు చికిత్స సాహిత్య సర్కిల్ హాజరు పిల్లలు? కార్యక్రమం సాహిత్యం పాఠాలు అడ్డంగా సంబంధించిన కాని తప్పనిసరి కోర్సులు మరియు విషయాల యొక్క రచనల అధ్యయనం చేర్చవచ్చు.

సృష్టి

ఏమి జ్ఞానం సంవత్సరం సాహిత్య సర్కిల్ అంతటా సందర్శించడం ఒక పాఠశాల కొనుగోలు చేయాలి? కార్యక్రమం, అనుభవం ఉపాధ్యాయులు సమకూర్చాడు పఠనం మరియు సాహిత్య విశ్లేషణ మరియు సైద్ధాంతిక భాగంగా అధ్యయనం పాటు ఉన్నారు. స్టూడెంట్స్ ఇది, అయితే, మరియు తప్పనిసరి కార్యక్రమం అందించిన సాహిత్యం, ప్రాథమిక నిబంధనలు అర్థం ఉండాలి.

దీని కార్యక్రమం గద్య కవితలు సిద్ధాంతం యొక్క లోతైన అధ్యయనం కలిగి పాఠశాల, సాహిత్య సర్కిల్ ఆర్గనైజింగ్, గురువు తన క్రీడాకారులు వంటి కూర్పు, కథ, రూపకం, గ్రాడ్యుయేషన్ మరియు అందువలన న అర్థం పరంగా ప్రాముఖ్యత స్ఫూర్తి ప్రయత్నిస్తుంది. అయితే, ఏ సమాచారం ఆచరణాత్మక శిక్షణ లేకుండా ఉపయోగపడుతుంది. అందువలన, పని ప్రోగ్రామ్ సాహిత్య సర్కిల్ మరియు తరచుగా సృజనాత్మక భాగంగా ఉన్నాయి.

స్టూడెంట్స్ షేక్స్పియర్ యొక్క రచనల అధ్యయనం. సొనెట్ ఇంగ్లీష్ నాటకరచయిత - ఆ ఎనిమిదవ graders ఒకటి సాహిత్యంలో పాఠాలు ఉన్నాయి. కానీ ప్రతి వయోజన ఈ కవితా రూపం ఏమిటి అనే ప్రశ్నకు సమాధానం చేయవచ్చు. బహుశా అనేక విద్యార్థులు స్పష్టముగా సాహిత్యం పాఠాలు విసుగు వాస్తవం? మరింత ముఖ్యమైన ప్రభావాన్ని సైద్ధాంతిక భాగంగా కొద్దిగా సృజనాత్మక పని పరిష్కరించబడింది జరిగినది ఉంటే, సాహిత్యం మీద పాఠాలు పొందుతారు. సొనెట్ యొక్క తరంలో కవిత్వం కంపోజ్ ప్రతి విద్యార్థి యొక్క సామర్థ్యం ఉంది. కానీ సాహిత్య పని పరిచయం - దాని సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి, పఠనం యువకుడు ఒక ప్రేమ నేర్పడం ఒక గొప్ప మార్గం, ఆత్మగౌరవం మెరుగుపరచండి.

సాహిత్యం మరియు లైఫ్

సాహిత్య వృత్తాలు ప్రోగ్రామ్ వేరే ఉండవచ్చు. కొంతమంది ఉపాధ్యాయులు సాహిత్య విమర్శ ద్వారా మార్గనిర్దేశం చేస్తారు. సృజనాత్మక ప్రక్రియ ఇతర ముఖ్యమైన familiarizing విద్యార్థులకు. మరియు మొదటి మరియు రెండవ సందర్భంలో, ఒక ఐచ్ఛిక శిక్షణ పఠనం ఫిక్షన్ ఉంటుంది.

కానీ ఎందుకు యుక్తవయసులో ఒక ఉత్పత్తి గ్రహణ ఇబ్బందులు ఎదుర్కొంటోంది? ద్వారా వంద కంటే ఎక్కువ సంవత్సరాలు క్రితం తెలివిగల రచయిత రూపొందించినవారు కథ, నేటి విద్యార్థులు మరింత సుదూర, నైరూప్య కనిపిస్తుంది వాస్తవం. కాని సాహిత్య - నిజ జీవితంలో ఒక కళాత్మక ప్రతిబింబం. టాల్స్టాయ్ యొక్క పుస్తకాలు మరియు ఎందుకంటే డెస్టొవేస్కి మరియు ప్రముఖ ప్రపంచవ్యాప్తంగా, చాలా సంవత్సరాల వారి ప్రచురణ తర్వాత, వారు ఒక నిజమైన ప్రామాణికత కలిగి ఉంటాయి.

చదవడానికి (పదం లో అక్షరాలు ఉంచాలి లేదు, కానీ అవగతం మరియు రీడ్ విశ్లేషించడానికి) ఒక వ్యక్తి, అటువంటి చూస్తాడు సాహితీవేత్తలను అన్నా కరెనీనా, Rodion Raskolnikov, Katyusha Maslova, తెలిసిన స్థానిక సన్నిహిత Dmitri కరమజోవ్ ఏదో, వంటి. కానీ అది ఇప్పటికే ఆమె జీవితం అనుభవం వెనుక ఉందో ఒకటి మాత్రమే సామర్ధ్యం పుస్తకాల కనీసం కొన్ని పదుల చదివిన లేదా అత్యంత ఊహ అభివృద్ధి.

సామాజిక నెట్వర్క్ల్లో ఎక్కువ సమయం నివసించే పద్నాలుగు యువకులు గొప్ప కావ్యాలను పుస్తకాలు చదవడానికి? సమాధానం సులభం. గురువు అర్ధ శతాబ్దం క్రితం రూపొందించినవారు ప్లాట్లు సమకాలీన వాస్తవికత లో, తరలించాలి. ఇది అవసరమైన అది అనేక సమస్యలను పరిష్కరించడానికి, తన కలలు మరియు కలల్లో దాచడానికి కాకుండా సులభం ఎందుకంటే, సోఫా లో తన సమయం గడిపాడు ఒక మనిషి ఉంది బహుశా, ఎక్కడో ఆ రోజు వివరించడానికి ఉంది. Oblomov Khlestakov మనీలో - గొప్ప రష్యన్ రచయితలు అనుభవం ఆధారంగా సృష్టించబడిన అన్ని కళాత్మక చిత్రాలు. మరియు వాటిని వంటి వ్యక్తులు నేడు ఉన్నాయి ఎందుకంటే.

సాహిత్య సర్కిల్ కోసం పని కార్యక్రమం కూడా సాహిత్య పాఠాలు సమయం ఇచ్చిన లేదు అధ్యయనం దీనిలో రచనలను కలిగి. స్టూడెంట్స్ గొప్ప ఆసక్తి తో XX శతాబ్దం రచయితలు చదవండి. ఈ ఉత్పత్తి స్థానిక సాహిత్యం మరియు నవలలు మరియు నవల ఉండవచ్చు విదేశీ రచయితలు. దీని పుస్తకాలు ప్రపంచవ్యాప్తంగా పాఠకుల తరాల కోసం దిగ్గజ మారాయి రచయిత - యుక్తవయసులోని ప్రత్యేక ఆసక్తి పని Dzhona Tolkina ఉంది.

రచయితల జీవిత చరిత్రలు

జీవితం యొక్క "సాహిత్య సలోన్" వృత్తం రష్యన్ మరియు విదేశీ రచయితల లోతైన అధ్యయనం అవసరం. ఈ తరగతులు, కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యాలు అభివృద్ధి సాహిత్య రచనలలో ఆసక్తిని పెంచుతాయి.

వాస్తవానికి, గురువు ఒక అద్భుతమైన కథకుడు ఉండాలి. పుష్కిన్, Yesenin, Tyutchev జీవితం వ్యాఖ్యానించడానికి, అతను వారి విద్యార్థులు కవిత్వాన్ని ప్రేమించడం లో పుట్టించు చేయవచ్చు. పదం యొక్క గొప్ప గురువులలో బయోగ్రఫీ ఆసక్తికరమైన నిజాలు ఉన్నాయి. అయితే, ఇది గురువు అందిస్తుంది జీవితం మరియు సృజనాత్మక మార్గం గురించి సమాచారం, కూలంకష ఉండకూడదు. హోమ్ కథకుడి యొక్క విధిని - ఒక నిర్దిష్ట విషయం శ్రోతలు ఆసక్తి సృష్టించడానికి. అంశంపై క్రియేటివ్ కార్యాచరణ - కేవలం విద్యార్థి ప్రజలకు తేలికగా డొమైన్ లో చూడవచ్చు కవులు ఒకటి జీవితచరిత్రను వార్తలు. రాసిన రచనలు వారి సొంత పరిశీలనలు మూలకాల ప్రమేయం.

"గొప్ప రచయితల బయోగ్రఫీ" సృజనాత్మక పనులు కోసం రిచ్ పదార్థం మిఖాయిల్ బుల్గాకోవ్ యొక్క జీవితం. జస్ట్ వ్యక్తిగత రచయిత గత శతాబ్దం, "మాస్టర్ మరియు మార్గరీటా" యొక్క ప్రముఖ నవలలు ఒకటి హీరో, రాసిన అనేక వ్యాసాలు, పుస్తకాలు దగ్గరగా ఎలా. విద్యార్థులు వాటిని కొన్ని చదవడానికి ప్రోత్సహించింది, మరియు పదార్థ ఆధారంగా గురువు ప్రతిపాదించిన ఏ అంశంపై వ్యాసం రాయడానికి.

సాహిత్యం మరియు సినిమా

"సాహిత్య పఠనం" కార్యక్రమం ఒక కప్పులో ఒక లక్ష్యం ముందు పఠనం నాణ్యత సాహిత్యంలో విద్యార్థులు ముడిపడి ఉంచుతుంది. ఈ పని పిల్లలు (మరియు తరచుగా పెద్దలు) సులభంగా మరియు సరదాగా మూలం చదవడానికి కంటే, ప్రసిద్ధ కథ వద్ద చిత్రీకరించిన ఒక చిత్రం చూడటానికి వాస్తవం సులభం కాదు. "సాహిత్యం మరియు సినిమా" - చాలా ఆసక్తికరమైన ఒక విషయం. చర్చించడాన్ని, పిల్లలు రెండు కళా రూపాలను మధ్య సంబంధం చూడటానికి తెలుసుకోవచ్చు. ఈ విషయం మీద కూడా మీరు సీనియర్ తరగతుల విద్యార్థులకు సిఫార్సు చేసే ఆసక్తికరమైన పుస్తకాలు చాలా వ్రాశారు. వాటిలో ఒకటి - "స్వర్గం మరియు నరకం మధ్య సినిమా." ఒక ప్రసిద్ధ చిత్ర దర్శకుడు పని అలేక్సంద్ర మిట్టీ భవిష్యత్తులో రచయితలు కోసం ఉద్దేశించబడింది, కానీ అది విద్యార్థులకు ఆసక్తికరమైన అని అటువంటి ఒక ఆకర్షణీయమైన రూపంలో నిర్వహిస్తారు కథ, మరియు పదవ పదకొండవ తరగతులు.

థియేటర్

సాహిత్యంలో కార్యక్రమం నాటకీయ రచనలు ఉన్నాయి. వాటిలో చాలా కథ సులభమైన ఆధునిక విద్యార్థులు గ్రహించలేము వాస్తవం కాకుండా, ఆట చదవడం చక్రంలా ఆనందం తేగలదు. ఒక మంచి థియేటర్ ఈనాడు తనను తాను ఒక్కరికీ అనుమతిస్తుంది, కానీ ఉత్పత్తి ఓస్ట్రోవ్స్కి, చెకోవ్, గ్రిబాయేదోవ్ వీక్షణ photoplay సీన్, గోర్కీ ఒక స్నాప్ ఉంది. మరియు, బహుశా, ఇది అత్యుత్తమ నటులు పాల్గొనటం ఒక నాటక ప్రదర్శన చెకోవ్ మరియు ఇతర రష్యన్ సినీ రచయితలు రచనలు చదవడానికి ప్రోత్సహిస్తున్నాము ఉంది.