ఇన్నోవేటివ్ బోధనకు టెక్నాలజీస్ - విజయవంతమైన శిక్షణ కీ?

ఆచరణలో, బహుత్వ ఆధునిక పాఠశాలలు మరియు ఇతర విద్యా సంస్థలను తరచు వారు చురుకుగా మీరు లేదా మీ పిల్లల నైపుణ్యాలు మరియు ఆసక్తి యొక్క అభివృద్ధి లో ఒక తెలివైన విజయం సాధించడానికి ఉంటుంది కొత్త బోధనకు సాంకేతికతలను ఉపయోగించి చేసే ఆలోచన కనిపిస్తుంది. ప్రకటనలు ముందు కంటే నేడు ప్రజాదరణ పొందాయి. వారు ఒక ప్రమాణం మరియు ప్రకటన సంకేతాలు తగినంత హామీని వంటి వాటి రూపకర్తల మారింది.

ఇన్నోవేటివ్ విద్యా సాంకేతికత - కంప్యూటరీకరణ మాత్రమే ప్రక్రియ కాదు

అయితే, ఇటువంటి సమ్మేళనాల తరచూ తప్పుగా, మాత్రమే ఆధునిక సాంకేతిక ఆవిష్కరణలను ఉపయోగిస్తారని పాఠశాలలో పోలిన పద్ధతులను తగ్గించడం చికిత్స చేస్తారు. వాస్తవానికి, వివిధ పరీక్షా కార్యక్రమాలు మరియు PowerPoint ప్రదర్శనలు ఈ వయస్సు లో చాలా ఉపయోగకరంగా మరియు ముఖ్యమైనవి. మానసిక సామర్ధ్యాలు మరియు విద్యార్ధులు ఆచరణాత్మక నైపుణ్యాలు అభివృద్ధి పెంచడం లక్ష్యంగా పద్ధతులు కలిగి ఉన్న రచనా సాఫ్ట్వేర్, సమితి అన్ని పైన, - అయితే, అది ఖాతా వినూత్న బోధన టెక్నాలజీస్ లోకి తీసుకోవాలని ముఖ్యం. ఈ పద్ధతులు యొక్క ఒక సాధారణ ఉదాహరణకు ప్రీస్కూల్ వయస్సు పిల్లలు మరియు పిల్లలకు సిద్ధం ఆట శిక్షణ అంశాలు వివిధ చూపించవచ్చు వంటి ప్రాధమిక పాఠశాల వయస్సు. ఇటువంటి విద్యా బోధన టెక్నాలజీస్ భావనతో అద్భుతమైన ప్రక్రియ, ఒక మంచి కంఠస్థం దోహదం చేస్తుంది అలాగే పిల్లలు తరగతులకు వేటాడేందుకు నేర్పడం అని. మరో ఉదాహరణ: వివిధ భాష పాఠశాలల యొక్క అనేక పోస్టర్లలో, మీరు ఒక నినాదం కనుగొనేందుకు ఖచ్చితంగా వారి పద్ధతులు ఇది మీరు రోజువారీ పరిస్థితుల్లో, స్థిరమైన సంభాషణా ఆచరణలో మరియు అందువలన న అనుకరణ ద్వారా భాష నేర్చుకోవడానికి చాలా సులభమైన మీకు సహాయం చేస్తుంది.

విద్యా ఆలోచనల చరిత్ర

మార్గం ద్వారా, ఈ వినూత్న బోధనకు టెక్నాలజీస్ - ఈ గత 10-15 సంవత్సరాల కొత్తగా ఉంది, వంటి తరచుగా మా స్వదేశీయుల తెలుస్తోంది. వారు సేకరించారు అనుభవం క్రమ మొదటి విద్యా ఆలోచనలు మరియు ప్రయత్నాలు ప్రారంభమైన సమయం నుండి ఉనికిలో. ఉదాహరణకు, అనేక ఉపాధ్యాయులు సోవియట్ చరిత్రకారులు వారి వ్యతిరేకతను సంప్రదాయ జ్ఞానం చరిత్రలో తట్టుకోలేక లేని ఆలోచన వ్యక్తం చేశారు సంశయార్ధకముల విఫలమైంది ఈవెంట్స్ గురించి మాట్లాడటానికి అర్ధవంతం లేదు మరియు దయ్యం. బదులుగా, వారు బొత్తిగా ఆలోచించడం విద్యార్థులు బలవంతంగా ఉండేది వంటి పురస్కారాన్ని యొక్క పాఠశాల ప్రక్రియ, చాలా ఉపయోగకరంగా ఉంటుంది అని వాదించారు. మరియు, మరింత ముఖ్యంగా, గురువు సమాన పరిస్థితుల్లో విద్యార్థులు తో ఉంచాలి - (అక్టోబర్ విప్లవం కోసం రష్యా జరుగవచ్చు ఏమి లేకపోతే ఉదాహరణకు) మొదటి మరియు వాస్తవికంగా లక్ష్యంగా ఉండేవికాదు కాబట్టి ఈ ప్రశ్నలకు ఖచ్చితమైన సమాధానాలు తెలుసా అవుతుంది కాదు సరైన సమాధానాలు గానీ. ఈ వ్యవహారాలు ఉద్దీపన తర్కం అభివృద్ధి మరియు క్లిష్టమైన ఆలోచనా అందువలన న కారణాలు, బేషరతు, ప్రభావాలపై వ్రాసిన సిద్ధాంతాలు సాధారణ కంఠస్థం కంటే ఎక్కువ, మరియు. ఒక ఆధునిక అభ్యాసం ప్రక్రియలో అటువంటి పద్ధతుల గా పిలవబడింది "సమస్యాత్మక."

విద్యా ఆలోచనలు ఉపయోగం

అయితే, ఆ వినూత్న బోధనకు టెక్నాలజీస్ అర్థం అదే సమయంలో ముఖ్యం - ఈ తప్పనిసరిగా పూర్తిగా సంప్రదాయ విద్య స్థానంలో విస్తృత మాస్ కొనసాగించారు చేయాలి విషయం కాదు. స్థానిక అమలు మరియు దాని డెవలపర్ యొక్క ప్రత్యక్ష నియంత్రణ కింద, వారు ఒక తెలివైన విజయం ఇస్తుంది, కానీ ద్రవ్యరాశి పునరుత్పత్తి తో, వారు తరచుగా వారి సొంత ప్రభావాన్ని కోల్పోయాయి - ఇది ఖాతాలోకి తీసుకోవాలని వారి పాయింట్ దిశాత్మక అవసరం.