ఎజ్ - వే టు ది సొసైటీ అఫ్ రోబోట్స్.

ఫ్రాన్స్ యొక్క రాజధాని జనాభాలో విద్య స్థాయి పరంగా గ్రహం మీద చివరి స్థానం కాదు మరియు ఫ్రెంచ్ విశ్వవిద్యాలయాలు ఐరోపాలో తాజావి కావు. రష్యాలో విద్య మరియు సైన్స్ మంత్రిత్వ శాఖ యొక్క కోరిక దేశంలో పాశ్చాత్య విద్యా వ్యవస్థను ప్రవేశపెట్టినప్పుడు, ఫ్రాన్స్ యొక్క ఉదాహరణలలో ఉన్నత పాఠశాలలో ఉన్నత పాఠశాలల్లో మరియు విశ్వవిద్యాలయ విద్యార్థుల గ్రాడ్యుయేట్లు జరుపుకోవడంపై ఏకీభవిస్తుంది.

ఫ్రాన్స్ పాఠశాలల్లో, యునిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్ చాలా కాలం క్రితం పరిచయం చేయబడింది. దీనిని LHC అని పిలుస్తారు మరియు దాని పేరు "బ్యాచిలర్" నుండి తీసుకుంటుంది. ముఖ్యంగా, USE LHC యొక్క ఒక అనలాగ్. BAC ఈ క్రింది ప్రేరణతో ఫ్రాన్స్లో ప్రవేశపెట్టబడింది: అన్ని విద్యార్థులందరికీ ప్రవేశానికి సమానమైన పరిస్థితులు , విద్య వ్యవస్థ నుండి అవినీతిని మినహాయించటానికి , మరియు పట్టభద్రుల అవసరాలు ఏకం చేయటానికి. అంటే నిజాయితీని మరియు నిజాయితీని నిర్ధారించడానికి.

వ్యవస్థ అతిచిన్న వివరాల ద్వారా భావించబడింది, దాని కోసం తగినంత డబ్బు కేటాయించబడింది. కానీ ప్రతిదీ విరుద్దంగా, ఖచ్చితంగా మారినది. మరియు, సూత్రంగా, మీరు ఫ్రెంచ్ విద్య గురించి మాత్రమే చెప్పగలరు.

గణిత శాస్త్రవేత్తలు మరియు భౌతిక శాస్త్రవేత్తలకు వాచ్యంగా చివరి శాస్త్రీయ LHC ను తీసుకున్న విశ్వవిద్యాలయ నూతన విద్యార్ధులలో కేవలం 16% మాత్రమే 3/6 మరియు 1/3 సమానంగా ఉంటుందని ఇటీవలి పరిశోధన చూపించింది. అనుభవజ్ఞులైన ఉపాధ్యాయులు పాఠశాల విద్యార్థుల విద్యాసంస్థలో చూసేందుకు కారణం - ఎవరైనా తప్పుగా ఈ సమానత్వాన్ని పాఠశాల విద్యార్థులకు నివేదించారని మరియు అవి శ్రద్ధగా ప్రతిదీ గుర్తుంచుకున్నాయి. మరియు తరువాతి పాఠం లో అదే విద్యార్థులు గణితశాస్త్రంలో మూడు-ఆరవ వంతుల ఒక సెకనుకు సమానం అని నిరూపిస్తే, వారు కూడా ఈ తీర్పును విధేయతతో మరియు ప్రశాంతంగా అంగీకరించాలి.

పోస్ట్గ్రాడ్యుయేట్ అధ్యయనం కోసం కఠినమైన ఎంపికను పొందిన వారు, మరియు భిన్నాలతో అన్ని కుడి మరియు సాధారణంగా బీజగణితంతో ఉన్నవారు, ప్రొఫెసర్ల అభిప్రాయాల ప్రకారం, ఖచ్చితంగా కారణం కాదు మరియు ఆలోచించలేరు. మీరు ఏదో నేర్చుకోవాల్సిన లేదా గుర్తుంచుకోవాల్సిన అవసరం ఉన్నట్లయితే ఉపాధ్యాయుల సూచనలు సరిగ్గా, ఖచ్చితమైనవి మరియు సమయాన్ని ప్రదర్శిస్తాయి, ఇక్కడ సమస్యలు లేవు. కానీ తమకు తాము ఆలోచించడం కష్టం. విశ్వవిద్యాలయ విద్యార్థుల మధ్య ఈ ఫంక్షన్, ప్రొఫెసర్లు ప్రకారం, పూర్తిగా దెబ్బతింది.

ఒక సహేతుకమైన ప్రశ్న పుడుతుంది: "ఇది ఎలా జరగవచ్చు?". అన్ని తరువాత, ఫ్రాన్స్ ఎప్పుడూ అత్యంత అభివృద్ధి చెందిన సాంస్కృతిక దేశంగా పరిగణించబడుతుంది, దీనిలో విద్యావంతులు మరియు తెలివైన ప్రజలు ఉన్నారు. ఏది యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామినేషన్ దానితో చేయాలి?

ఫ్రెంచ్ శాస్త్రవేత్తలు అధిక సాంకేతిక రంగంలో గణిత శాస్త్రంలో, సైద్ధాంతిక భౌతిక శాస్త్రంలో ప్రపంచ నాయకులను గుర్తించారు. కానీ ప్రస్తుతానికి ఇది ఫ్రెంచ్ సమాజం యొక్క ఒక సన్నని పొరను సూచిస్తుంది, ఇది వృద్ధాప్య మరియు వృద్ధ "డైనోసార్ల" ను కలిగి ఉన్న ఫ్రెంచ్ విజ్ఞాన శాస్త్రాన్ని మీరు ఉంచడానికి అనుమతిస్తుంది. రష్యా, చైనా మరియు ఇతర మూడవ ప్రపంచ దేశాల నుండి వలస వచ్చిన వారికి మినహాయించి ఈ పొరను వాస్తవానికి స్వీకరించరు.

ఇది ఎలా జరిగిందనే దానిపై ప్రశ్నకు సమాధానమిస్తూ, అది జరిగితే, అది చేయగలదని మాత్రమే చెప్పగలము.

ఈ కొనసాగుతుంది మాత్రమే విషయం అనంతం కాదు. ముఖ్యంగా విద్య సంస్కరణ చాలా కాలం క్రితం ప్రారంభించలేదు మరియు అదే సమయంలో ఫ్రెంచ్ సమాజంలో పూర్తిగా వేర్వేరు అభిప్రాయం ఉంది.

ఈ దృక్కోణం యొక్క అనుచరులు (వారు విశ్వవిద్యాలయ ఉపాధ్యాయులలో ఉన్నారు) ఫ్రాన్స్లో విద్య అనేది సరైనదేనని మరియు ఆధునిక సమాజానికి గొప్ప ప్రదర్శకులు అవసరమని నమ్ముతారు. వారు ఏ విషయాలను నేర్పించారో చాలా వ్యత్యాసం లేదు. అదేవిధంగా, విశ్వవిద్యాలయంలో గణితం మరియు భౌతికశాస్త్రం ఏ క్రమశిక్షణతో భర్తీ చేయగలవు, ఎందుకంటే రాబోయే జీవితంలో, వారు ఈ విషయాలను తెలుసుకోవలసిన అవసరం లేదు. పాఠశాల మరియు యూనివర్సిటీ యొక్క పని ఎంపిక మరియు శిక్షణ విధేయత, కార్యనిర్వాహక మరియు పని చేసేది. ఎవరు వారి సంఖ్య వస్తాయి లేదు, ప్రతీకారం వీధులు, నగదు నమోదులలో కూర్చుని, యంత్రాల ద్వారా నిలబడటానికి. అన్ని తరువాత, ఒక సాధారణ "హార్డ్ వర్కర్" కోసం ఒక సాధారణ విద్య ఉంటే, అతను తన జీవితం గురించి ఆలోచిస్తూ ప్రారంభమవుతుంది, ప్రపంచ విధి, జీవితం యొక్క అర్థం. తత్ఫలితంగా, అతను ఒక సంతోషంగా పనిచేసే వ్యక్తిగా మారిపోతాడు, ఇది ఎవరికీ అవసరం లేదు. కాబట్టి, వాటిని ఆలోచించడానికి వారికి బోధించవలసిన అవసరము లేదు; ఇది తరువాత జీవితంలో వారికి హాని చేస్తుంది.

ఈ సిద్ధాంతం ప్రకారం, స్మార్ట్ ప్రజలు చాలా తక్కువ అవసరం. ఈ అభిప్రాయ ప్రకారం, సృజనాత్మక వ్యక్తులు మద్దతు అవసరం లేదు మరియు ఏ సందర్భంలో వారు వారి మార్గం చేస్తుంది.

ఇప్పుడు యునిఫైడ్ స్టేట్ పరీక్షలు ఏమి చేయాలో స్పష్టంగా తెలుస్తుంది . ఒక వ్యక్తి, స్వతంత్రంగా ఆలోచించి, తన పిల్లలకు బోధించే బదులు తన జీవితాన్ని అల్గోరిథంలు మరియు పరీక్షల సమితికి తగ్గించేందుకు ప్రయత్నిస్తాడు, ప్రతి ఒక్కరూ నిరాశకు గురవుతారు. ఇది మినహాయించనప్పటికీ, USE వంటి అనేక పరీక్షలను ప్రవేశపెట్టిన ఎంపికను సమాజంలో ప్రజల ఆలోచన సరళీకృతం చేయడం ద్వారా సాధ్యం అయినప్పటికీ. బాగా, రష్యాలో ప్రతిచోటా వారు డిప్లొమా కొనుగోలు లేదా యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామినేషన్ సర్టిఫికేట్ను కొనుగోలు చేస్తే, అది దేశంలో కేవలం స్కేరీ అవుతుంది.

ఏదైనా సందర్భంలో, ఇడియట్-రోబోట్లను కలిగి ఉన్న ఒక సమాజం కంటే అవినీతి కంటే మెరుగ్గా ఉంటుంది. కానీ ఏదైనా చొరవ వంటిది, USE రష్యా యొక్క విస్తారంగా కూలిపోతుంది మరియు చనిపోతుంది, మరియు దేశం తీవ్రంగా ఏమీ బెదిరించదు.