మధ్యంతర సర్టిఫికేషన్ - ఇది ఏమిటి? రూపం మరియు ఎలాగ

ఏ ఇంటర్మీడియట్ సర్టిఫికేషన్ - వివిధ విద్యా విభాగాల్లో విద్యార్థులు శిక్షణ స్థాయిని గుర్తించడానికి ఒక మార్గం. దాని ప్రవర్తన బేస్ ఏ న శాసనాత్మక పరిగణించండి.

మధ్యంతర ధ్రువీకరణ కోసం అవసరాలు

మధ్యంతర సర్టిఫికేషన్ సూత్రధార ఎడ్యుకేషన్ ఫెడరల్ లా, అలాగే రెండవ తరం సమాఖ్య రాష్ట్ర ప్రమాణాలు ఆధారంగా. ఈ పత్రాల ఉద్యోగం లో కూడా తప్పక ఇంటర్మీడియట్ సర్టిఫికేషన్ ప్రమాణాలు సెట్ ఏర్పరుస్తుంది. పాఠశాలలు ఆధునికీకరణ ఈ నిబంధనల యొక్క స్పష్టమైన సఫలీకృతం అవసరం.

విద్యాహక్కు చట్టం యొక్క ఆర్టికల్ 2 పాఠశాల పాఠ్య ప్రణాళిక యొక్క ఏ తప్పనిసరి మూలకం విద్యార్థులు ఒక ఇంటర్మీడియట్ సర్టిఫికేషన్ అని చెపుతుంది. ఇది పాఠ్యాంశాల పేర్కొన్న గంటల భాగం. విద్యార్థులు మధ్యంతర సర్టిఫికేషన్ పిల్లలపై ఒక అదనపు భారం అర్థం కాదు, అది క్రమశిక్షణ లెర్నింగ్ లో teacher ప్రణాళిక అనుగుణంగా ప్రణాళిక ఉండాలి.

సంస్థ యొక్క లక్షణాలు

ఆర్టికల్ 28 లో, విద్యా సంస్థలు పోటీ ఇచ్చిన:

• పురోగతి కొనసాగుతున్న పర్యవేక్షణ చెయ్యటం;
• ప్రస్తుత ఇంటర్మీడియట్ సర్టిఫికేషన్ (ఫ్రీక్వెన్సీ, ఆకారం, యొక్క క్రమం);
• అమలు మరియు విద్య యొక్క అంతర్గత వ్యవస్థ స్థాయి స్వీయ అంచనా యొక్క పరిపూర్ణత.

మధ్యంతర ధ్రువీకరణ అక్రమ ప్రవర్తనకు సహా దాని పోటీతత్వం సంబంధించిన విధులు, అసంపూర్తిగా అమలు కోసం అన్ని బాధ్యత విద్యా సంస్థ తో ఉంది.

సర్టిఫికేషన్ ఫీచర్స్

మధ్యంతర సర్టిఫికేషన్, దాని ఆవర్తకత, రూపం, ఫెడరల్ లా ఆర్టికల్ 30 ప్రకారం "విద్య ఆన్" యొక్క ఆర్డర్, ఆమె ఒక విద్యా సంస్థ ఎంచుకుంటుంది.

దాని రూపాలు నిర్దిష్ట అమలు చేయడానికి, ఫలితాల వ్యవస్థ విశ్లేషణ పరీక్ష పదార్థాల రూపాలు, అలాగే అభివృద్ధి. పాఠశాల నుండే అభివృద్ధి ఇంటర్మీడియట్ సర్టిఫికేషన్ స్థానం, ఆరోపణలు డైరెక్టర్ సంతకం.

మధ్యంతర ధ్రువీకరణ కోసం కల్పన

మధ్యంతర సర్టిఫికేషన్ - ఈ ఏ విద్యా సంస్థ కోసం ఒక ముఖ్యమైన ఘట్టం. మాకు పాఠశాల లో దాని సంస్థకు సంబంధించిన ప్రధాన నిబంధనలు పరిశీలించడానికి లెట్.

ఒక అమరిక లేదా విద్యా క్రమశిక్షణ పూర్తి కోర్సు పూర్తయిన తర్వాత ఒక ప్రత్యేక భాగంగా ఆధారంగా జరుగుతుంది. సర్టిఫికేషన్ ముందు పాఠశాల విద్యను ఉద్దేశించినది కాదు. ఫలితాలు అసంతృప్తికరంగా ప్రవర్తన ఉంటే, ఇది విద్యా రుణాలు ఒక ప్రశ్న. విధానం విద్యార్థులకు ఉచితంగా ఉంది.

స్వీయ విద్య లేదా కుటుంబం విద్య, మధ్యంతర ధ్రువీకరణ రూపం నిమగ్నమై ఉన్నాయి కుర్రాళ్ళు - శిక్షణ స్థాయిని చెక్ యొక్క రూపాంతరం. ఇది స్థానిక పాఠశాల నిబంధనలు కల్పించబడుతుంది ఉంటే దానిని మోసుకెళ్ళే మాత్రమే సాధ్యమవుతుంది.

ఇది ఒక మధ్యంతర సర్టిఫికేషన్ పాఠశాల కార్యక్రమం ఒక కీలకమైన మూలకం భావిస్తారు, దాని నిర్వహణ బాధ్యత సంస్థ అధిపతి ఉంది.

లో PLO ఇంటర్మీడియట్ సర్టిఫికేషన్ ఉంచండి

ప్రాథమిక సాధారణ విద్యలో ఆధారంగా విశ్లేషించడానికి ప్రయత్నించండి లెట్. అర్ధవంతమైన లక్ష్యంగా, సంస్థాగత: ఖాతాలోకి ప్రధాన కార్యక్రమం కోసం అభివృద్ధి చేయబడిన ప్రమాణాలు తీసుకొని, అది మూడు విద్యా వర్గాల గురించి మాట్లాడటానికి అవసరం.

టార్గెట్ విభాగం ఆ లక్ష్యం, లక్ష్యాలను, ఫలితాల వివరణ, వాటి తయారీ పద్ధతులు ఊహిస్తుంది. ఆబ్లిగేటరీ పాయింట్ ఇంటర్మీడియట్ సర్టిఫికేషన్ ముందస్తుగా ఫలితాలు రూపుదిద్దడానికి ఒక పద్ధతి ఉంది.

గణనీయమైన PLO సభ్యులు ఉన్నాయి:

• శిక్షణ విద్యా కోర్సులు, విభాగాలు కార్యక్రమం;
• ECU అభివృద్ధి ప్రణాళిక;
• ఆరోగ్యకరమైన జీవనశైలి, కెరీర్ కౌన్సిలింగ్ మరియు నివారణ పని గురించి ఆలోచనలు ఏర్పడడానికి అనాధ బాలల సంరక్షణ మరియు సామ్యవాదము;
• భౌతిక ఆరోగ్య సమస్యలు విద్యార్థులతో పని నివారణా పని.

మధ్యంతర సర్టిఫికేషన్ - పర్యవేక్షణ పాఠశాల విజయాలు నిర్మాణ మూలకం. ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక విద్య, అభివృద్ధి మరియు విద్యార్థులు సాంఘికీకరణ మూల్యాంకనం చేయటానికి, అది ఒక ప్రత్యేక ప్రక్రియ మరియు పర్యవేక్షణ సృష్టించడానికి అవసరం.

ఆర్గనైజింగ్ విభాగం ప్రణాళిక ఒక భాగంలో మధ్యంతర ధ్రువీకరణ మరియు కార్యకలాపాలకు విధానాల సూచిస్తుంది. ధ్రువీకరణ కోసం ఉపయోగపడే అన్ని ప్రాథమిక పరిస్థితులు గీయాలి:

• మానవ (అంచనా ఫలితాలు అంచనా పద్ధతిని శిక్షణ ఉపాధ్యాయులు అవతారం);
• సిఎండి (సమాచారం మరియు సూచన పదార్థాల);
• (రిమోట్ డయాగ్నోస్టిక్స్ చేసేందుకు ICT మరియు పదార్థం వనరులు) సాఫ్ట్వేర్;
• పని యొక్క మానసిక మరియు బోధనకు రూపాలు, ఖాతాలోకి పాఠశాల వయస్సు వ్యక్తిగత లక్షణాలు తీసుకొని;
• ఆర్థిక ఏర్పాట్లు (నిపుణుల ప్రమేయం, నిపుణుల చెల్లింపు బాహ్య పరీక్ష నిర్వహించడం).

మధ్యంతర ధ్రువీకరణ వ్యవస్థ డిజైనింగ్

ఆధునిక విద్య కంటెంట్ వివిధ అంశాల నిర్ధారణ కోసం ఇంటర్మీడియట్ సర్టిఫికేషన్, మరియు నిర్దిష్ట కొలత మరియు నియంత్రణ పదార్థాల ప్రత్యేక రూపాలను అవసరం. మీరు పరిజ్ఞానం, నైపుణ్యాలు పాఠశాల విద్యార్థుల నైపుణ్యాలు స్థాయి తనిఖీ కోసం ఒక పారదర్శక విధానం సృష్టించాలి.

పాఠశాల సాధ్యమైనంత తల్లిదండ్రులు మరియు విద్యార్థులు దృష్టికి తీసుకుని అంగీకరించిన, పదార్థాలు, పద్ధతులు, ఒక నిర్దిష్ట విద్యా క్రమశిక్షణ ఫలితాల విశ్లేషణ. ఇటువంటి చర్యలు కోర్సు లేదా టీచింగ్ మాడ్యూల్ ప్రారంభానికి ముందు భావించబడే.

ఇది మనస్సులో భరించలేదని గురువు ఇంటర్మీడియట్ నియంత్రణ సరైన రూపం పరీక్ష విద్యార్థులు మొత్తం పాఠం పూర్తి నియంత్రణ రచనలు గాని పని ఇవ్వాలని, ఉదాహరణకు, ఎంచుకోవడానికి హక్కు అని ముఖ్యం. ఇది కాంక్రీటు ఫలితాలు పరీక్షించడానికి లక్ష్యంతో, మరియు స్వతంత్ర పని మాత్రమే ధ్రువీకరణ కోసం తయారీ యొక్క రూపంగా భావిస్తారు.

ఇంటర్మీడియట్ సర్టిఫికేషన్ కోసం నమూనా తయారీ

క్రమశిక్షణ ప్రత్యేకతలు ఆధారపడి, ఇంటర్మీడియట్ సర్టిఫికేషన్ తయారీ మరియు పట్టుకొని సంబంధం స్వల్ప ఉన్నాయి. ఉదాహరణకు, కెమిస్ట్రీ కోర్సు (8 తరగతి) "స్ట్రక్చర్ అండ్ ఆవర్తన మూలకాలు యొక్క లక్షణాలు అధ్యయనం తర్వాత. అటామిక్ స్ట్రక్చర్ "10-15 నిమిషాలు లెక్కించిన ఒక నియంత్రణ అంశం చిన్న పరీక్ష రచనగా ఇచ్చింది చేయాలి.

గురువు అబ్బాయిలు ఆవర్తన వ్యవస్థలో లోహాలు మరియు అలోహాలు యొక్క లక్షణాలు లో మార్పులు నేర్చుకున్నారు చూడగలరు కాబట్టి ప్రశ్నలు రూపొందించారు చేయాలి. అలాగే, పరీక్ష పోల్చి అంశాల యొక్క లక్షణాలు, అదే ఉప-వర్గం లో ఉన్నాయి కాలం ఉద్యోగం అందించే.

గురువు నైపుణ్యాలు, యూనిట్ పూర్తయిన తర్వాత ఏర్పడిన బాలురు ఒక పూర్తి చిత్రాన్ని కలిగి, మరియు ప్రోటాన్లు, ఎలక్ట్రాన్లు, న్యూట్రాన్లు, అణువుల ఎలక్ట్రానిక్ ఆకృతీకరణలు రూపకల్పనపై సంఖ్యను గుర్తించేందుకు ఉద్యోగం అందించే.

బాయ్స్ ముందుగానే ప్రశ్నలు మరియు పనులు వివిధ మధ్యంతర సర్టిఫికేషన్, ఒక సంభాషణ పాల్గొన్న, కాబట్టి ఏ ఒత్తిడితో కూడిన పరిస్థితి గురించి, అందిస్తుంది.

మధ్యంతర ధ్రువీకరణ ప్రవర్తన గురించి ముఖ్యమైన సమాచారం

కొలవడము పదార్థాలు ఎంపిక గురువు బోధన కిట్ యొక్క కంటెంట్లను అనుగుణంగా తయారు చేయాలి. ఉదాహరణకు, విద్య మంత్రిత్వ శాఖ 8 వ తరగతి పుస్తకాలు, మూడు విభిన్న లైన్లతో సిఫార్సు ఉంటే, అది కష్టం ఒక సార్వత్రిక పరీక్ష సృష్టించడానికి ఉంటుంది. మేము ప్రతి శిక్షణ కార్యక్రమం సర్టిఫికేషన్ కృతి యొక్క తన స్వంత సంస్కరణను అభివృద్ధి కోసం, మూడు కిమ్ విశ్లేషించడానికి ఉంటుంది.

పైన చెప్పిన నియమాలు,, విద్య ఫలితాలు విశ్లేషించడానికి పరిశోధనలో పని ఫలితాలను ప్రతి ఒక్క విద్యార్థికి గుర్తించబడతారు ఆధారంగా సమస్యల గురించి సమాచారం ఆధారంగా లెర్నింగ్ ప్రేరణ, ప్రాజెక్ట్ దిద్దుబాటు పని పెరుగుతుంది పని ద్రువీకరించే వ్యవస్థను ఏర్పాటు అవకాశం కల్పిస్తాయి.

ఇంటర్మీడియట్ సర్టిఫికేషన్ కంటెంట్

ఇది పూర్తిగా లార్నింగ్ విద్యార్థులు సమానత్వం ఫలితం ప్రతిబింబించాలి. వారు లేదా ఒక నిర్దిష్ట మాడ్యూల్ ఒక విషయం కోర్సు యొక్క సారాన్ని, అధ్యయనం యొక్క కాలం వ్యాపించి ఉన్నాయి. లార్నింగ్ ప్రతిబింబిస్తుంది ఇంటర్మీడియట్ సర్టిఫికేషన్ పూర్తి వ్యవస్థ, నిర్మించడానికి, అది అంచనా లక్షణాలు గుర్తించడానికి ముఖ్యం.

ఒక ప్రాథమిక యూనిట్ గా విద్యలో విశ్లేషణ OOP ఫలితాల్లో నిర్వహించారు వ్యక్తిగత అంశాలు పరిగణలోకి. ఇది ఈ ఆధారంగా ప్రాథమిక భావనలు సృష్టించడానికి ఉంది.

ప్రస్తుతం, కంటెంట్ మూలకాల యొక్క రెండు గ్రూపులు ఉన్నాయి:

• పోటీతత్వం మరియు విద్యార్థి ఫైనల్ మరియు ఇంటర్మీడియట్ సర్టిఫికేషన్ సమయంలో ప్రదర్శించాడు విజ్ఞానం;
• కంటెంట్ అంశాలు, మరింత అభ్యాసం కోసం అవసరమైన ఇది లేకుండా ఇతర విషయాలు మరియు విషయాలు తెలుసుకోవడానికి అసాధ్యం, కానీ వారు సర్టిఫికేషన్ లోబడి ఉండవు.

అందువలన, అటువంటి "మొత్తం" గణిత చిహ్నం గణితంలో మొదటి తరగతి కోర్సు లో, కానీ కూడా తదుపరి విద్యా విధానంలో మాత్రమే ఉపయోగిస్తారు. ఆ విధమైన పదానికి ఏర్పాటు లేకుండా, బీజగణితం కోర్సు మాస్టరింగ్ సాధ్యం కాదు మాస్టరింగ్ కెమిస్ట్రీ, ఫిజిక్స్, బయాలజీ పునాదులను. మాత్రమే ఈ పదం ఏర్పాటుకు పిల్లల పాఠశాల జీవితాంతం విజయవంతమవుతుంది.

నిర్ధారణకు

ఇంటర్మీడియట్ మరియు చివరి సర్టిఫికేషన్ తనపై ఆధునిక విద్యా విధానంలో విద్య యొక్క అన్ని స్థాయిలలో తప్పనిసరి. ప్రతి విద్యా సంస్థ వారి సొంత ఆకారం, ఇటువంటి ఒక పరీక్షలో ప్రక్రియ, పర్యవేక్షణ కోసం ఒక నిర్దిష్ట విద్యా విభాగాలు ప్రతి దశ ఎంపికను నిర్ణయిస్తుంది.