ఆధునికత యొక్క భావన మరియు వ్యక్తిత్వం యొక్క స్థాపనలో వారి పాత్ర

విద్య ప్రత్యేక వ్యక్తిగా మనిషి యొక్క ఉద్దేశ్య అభివృద్ధి. ఇది తన సృజనాత్మక మరియు నైతిక శక్తుల పరిపూర్ణతను అటువంటి సాంఘిక అభ్యాసనను నిర్మించి, ఆ విధమైన పరిస్థితులను సృష్టించి, ఆ పిల్లవాడిని ప్రారంభ దశలో అభివృద్ధి చేసి, మెరుగుపరుస్తుంది.

ఆధునిక సహజంగా, మానసిక మరియు తాత్విక సిద్ధాంతాల యొక్క సంశ్లేషణ సాధారణంగా పెరిగే సిద్ధాంతాలు. వాటిలో అత్యంత ప్రసిద్ధమైనవి ప్రవర్తన, నయా-థామిజం, నియోపాసిటివిజం మరియు వ్యావహారికసత్తావాదం. ఈ సిద్ధాంతాల యొక్క ఒక సామాన్య లక్షణం వారి మానవీయ ధోరణిని, అలాగే స్వీయ-అభివృద్ధి, ఉచిత వ్యక్తిత్వం యొక్క పెంపకంపై దృష్టి పెట్టడం.

ఆధునిక యొక్క ఆధునిక అంశాలు - ఒక వాస్తవిక నమూనా, మానవరూప నమూనా, ఉచిత విద్య, అలాగే ఇతరులు: మానవీయ, సాంకేతికత.

విద్యలో, ప్రాథమిక భావన ఒక వాస్తవిక నమూనా. విద్యార్థి తన వయస్సు అవకాశాలను ఇచ్చిన అనుభవాన్ని మరియు జ్ఞానాన్ని బదిలీ చేస్తాడు - అంటే, అతను వెంటనే వాటిని ప్రావీణ్యం చేసుకొనే ఒక రూపంలో ఉంటుంది.

ఒక సమగ్ర వ్యవస్థగా ఒక వ్యక్తి ఆలోచన మీద, ఒక మానవజాతి నమూనా ఆధారంగా. ఈ వ్యవస్థ బహిరంగంగా ఉంది, ఇది బయటి ప్రపంచంతో సంకర్షణ చెందుతున్న ఫలితంగా నిరంతరం మారుతుంది మరియు నవీకరించబడుతుంది. ఏ నిబంధనల ద్వారా పెంపక ప్రక్రియ పరిమితం కాదు, కాబట్టి అది పూర్తికాదు.

అభిరుచులు మరియు జీవన సూత్రాలను ఉచిత విద్య రూపాలు. ఈ నమూనా తన జీవితానికి, జీవిత విలువల మరియు సూత్రాల ఎంపికకు బాధ్యత వహించే ఉచిత వ్యక్తిని లక్ష్యంగా చేసుకునే లక్ష్యంతో ఉంటుంది.

ఆధునిక సిద్ధాంతాలు అనేక ప్రధాన సిద్ధాంతాలను కలిగి ఉన్నాయి - వారి వ్యవస్థాపకులు ప్రముఖ మనస్తత్వవేత్తలు మరియు తత్వవేత్తలు. ఇది A. Gesell, H. ఫ్రాయిడ్ యొక్క మానసిక విశ్లేషక సిద్ధాంతం; కాగ్నిటివ్ సిద్ధాంతం J. పియాజెట్, D. డ్యూయీ; బి స్కిన్నర్, డి. లాకే, డి. వాట్సన్; మానవీయ మనస్తత్వశాస్త్రం A. మస్లో, C. రోజర్స్.

వారి విధానాలు భిన్నమైనవి అయినప్పటికీ, ఆధునిక విధానాలు సాధారణ నమూనాలపై నిర్మించబడ్డాయి: విద్య నేర్చుకోవడంతో సన్నిహిత సంబంధం ఏర్పడుతుంది, అయితే, ప్రధాన పాత్ర పోషిస్తుంది; విద్య యొక్క ప్రభావము విద్యావంతులైన వ్యక్తి యొక్క కార్యక్రమము మీద ఆధారపడి ఉంటుంది మరియు ఇది ప్రక్రియలో ఎలా ఉంటుంది? దీని ఫలితాలు కూడా ఈ ప్రక్రియను రూపొందించే అన్ని నిర్మాణ మూలకాల యొక్క కనెక్షన్ ద్వారా నిర్ణయించబడతాయి: లక్ష్యాలు మరియు పద్ధతులు అలాగే గురువు మరియు పిల్లల రెండింటినీ అర్థం చేసుకున్న రూపాలు.

విద్య యొక్క ప్రాథమిక సాంకేతికతలు శబ్ద, దృశ్య మరియు ఆచరణ పద్ధతులు. వ్యక్తిత్వ విద్య యొక్క ఆధునిక భావనల యొక్క అనేక ప్రధాన విభాగాలు ఉన్నాయి: నూతన తరం యొక్క పెంపకంలో రాష్ట్ర ప్రాముఖ్యతను పునరుద్ధరించడం; ప్రభుత్వ, విద్యా సంస్థలు, సామాజిక సంస్థల పాత్ర విస్తరణ; విద్యాభ్యాసం చేస్తున్న వ్యక్తి, రాష్ట్రాలు మరియు సమాజాల అవసరాలను పెంపొందించే విషయాల మధ్య సంబంధాలను పునరుద్ధరించడం; యువకుల కోసం కొత్త జీవన ప్రమాణాలను ఏర్పరచడంలో విద్యా కార్యకలాపాల పాత్ర పెరుగుదల. పిల్లల యొక్క సాంస్కృతిక వ్యక్తిత్వంలో ఏర్పడేటప్పుడు, ఆధునిక భావనలను మొదటగా లక్ష్యంగా పెట్టుకున్నారు.

అనేక సామాజిక సంస్థలు ఇప్పటికీ పెంపకంలో ఉన్న పాత నమూనాలను ఉపయోగిస్తున్నాయి. ఆధునిక వ్యవస్థ యొక్క అవసరాలకు అనుగుణంగా తాజా సాంకేతిక పరిజ్ఞానాన్ని ఉపయోగించి నైపుణ్యాలను మరియు జ్ఞానాన్ని పొందేందుకు యువతకు అవకాశం లభిస్తుంది. విద్య యొక్క ప్రభావానికి ముఖ్యమైన ప్రాముఖ్యత ఉపాధ్యాయుని యొక్క వ్యక్తిత్వం, అనగా: అతని సాధారణ మరియు బోధనా సంస్కృతిలో ఉన్నత స్థాయి , సామాన్య పాండిత్యానికి మరియు విస్తృత దృక్పథం, వృత్తిపరమైన నైపుణ్యం, బోధన నైపుణ్యాలు, సంస్థాగత మరియు సంస్థాగత లక్షణాలు.